01-系统

一、系统
    系统，就是“一组相互连接的要素”。
    关键词：1、要素；2、连接关系

二、例子
1、斯坦福监狱实验
    1-1要素：狱卒和囚犯
    1-2连接关系：
    它们的连接关系，狱卒对囚犯，有打骂无罪的权利，当狱卒有这个权利的时候，就需要狱卒需要靠自我的修养去约束自己，然而一旦狱卒享受到虐待人的快感和刺激，人的理性很难去抵抗多巴胺的分泌从而产生的快感，打骂一个人就像刷手机一样容易，大部分人都无法控制自己，就像自己眼睛里面全是血丝还是要继续刷抖音，人的理智想要战胜多巴胺，最有效的办法是让自己远离这个环境或者通过巨大的代价来约束自己。

比如加一条限制，如果狱卒打骂囚犯一次，他们身份就互换一天，这样新的连接关系就会让狱卒和囚犯有个良性的循环

2、分析：
    2-1、原来的连接关系：狱卒可以对囚犯任意打骂的权力，而不用受到惩罚，人的理性VS神经系统来说，不堪一击。
    2-2、新的连接关系：狱卒打骂囚犯一次，他们身份就互换一天， 打骂就会产生身份互换，就会产生报复的可能性，通过对自身的行为付出的代价去约束自己的行为。

3、总结：
    3-1、理性VS系统，理性很难获胜
    3-2、通过付出的代价约束自己的行为
    3-3、通过改变连接关系，从而改变结果

4、应用：
    4-1、领导和员工，领导给员工布置任务，让你今天下班前给他，员工该怎么办
          理性行为：
               ① 不接受：跟领导说明，目前工作量有1、2、3、，第一条我预计需要3小时，第二条我预计需要4小时，第三条我需要5小时，我预计需要一天半的时间完成
                ② 接受：自己加班解决，一个提高自己的能力，又可以获得领导的认可，积极的完成任务

         非理性行为：
                ①不接受：就给那么点钱，又想让我干那么多的活，想都别想，做多少算多少，准点就下班
                 ②接受：按着耐心把工作做完，嘴巴不说心里却很不爽，跟同事抱怨自己的活太多了，某某领导总给布置超量的任务，把负面的情绪都转嫁给了其他同事

          连接关系：领导有考核员工的绩效和评价的权利，绩效和考评关乎到员工的实际利益，员工考虑自己实际的利益，更多的时候，都会非理性的接受。领导布置任务，必须接受并且完成。

          改变连接关系：既然领导布置任务，必须接受并且完成是事实，无法改变。那么应该思考如何快速的完成任务又不用加班呢，提前预习即将要布置的任务，整理出顺序来，比如1，2，3；分析出每一项任务需要的资源和技能，资源提前沟通协调，以保证任务进度正常的推进，技能提前预习练习，保证自己操作时不会消耗太多的时间。

         行动：（以本人职业前端工程师为例）
                ①、提前找IT产品经理要原型，梳理出这次任务有多少个页面，每个页面之间的业务关系是什么
                      比如：4个页面，商品添加页面，商品列表页，商品详情页，它们是逻辑前后关系。
                ②、每个页面有哪些功能点，每个功能点需要哪些接口，需要哪些技术点
                ③、关于接口，确定后端接口的完成时间，自己合理安排自己前端工作，
                ④、关于技术点，整理出1，2，3，写相关的博客文章，加深自己的理解，以便自己实操中重新理解技术点，事后完善博客，以便后续重复使用
                ⑤、搞懂每个字段的取值逻辑，以便自己梳理系统页面之间的关系
                ⑥、评估工作量，制定每天的任务计划