——春蕾二幼 张静
一、收获
1.儿童纪律教育出现了问题，要反思一下，是不是自己的问题，如果是我们自己的问题，我们就要改变自己的期待，提高对儿童的认知，接纳儿童；改变环境，预防问题的再次发生；如果无法通过环境来改变，就把自己的所要表达的信息准确的讲述给儿童；如果儿童出现极端行为，比如用哭来要挟你，就要忽视这种情况；如果儿童的行为具有破坏性，就要立刻去制止。
2.如果是儿童的问题:就让儿童自己去承担相应的自然后果和相关后果。
3.如果是共同问题:假如儿童有协商的能力，就和儿童共同协商制定一个都能接受的结果，共同去解决。
三.行动
虽然这本书学完了，但是要把学习的知识，消化，吸收，学以致用，用到自己的实际生活中。
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本文标题：2022年5月24日儿童纪律教育培训总结
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