这一届学生的语文课堂活动，由于各种突发情况改变了教学进程，而且我本人也是第一次接触新教材，感觉内容多课时紧自己心里也没底，所以迟迟没有机会实施。
今天是首次活动，一开始就是高起点——挑战《红楼梦》！敢于率先自己报名挑战的，都是勇敢且胸有成竹的。
之所以选《红楼梦》作为指定的活动内容，是因为高一语文必修下册的第七单元安排的就是《红楼梦》整本书阅读，是有规定单元学习任务的，而且有分发统一版本的原著。我觉得这样的重视程度，显然不同于以往；而且2022年全国甲卷及最近湖北省八市联考的作文题目，都直接涉及到《红楼梦》的材料，所以我一直在思考着如何在有限的教学时间中，落实阅读这部中国古典小说的巅峰之作。
考虑再三，决定还是要引导学生（至少是多数学生）参与其中，体会原汁原味的阅读之美。先是我利用三节课进行1-5回的导读，然后学生自主报名，每人负责五回内容的导读。
从今天四位同学的分享来看，内容还是有待改进的，但是，作为一名高一学生，能站到讲台上坚持把五回《红楼梦》讲完，我就觉得十分了不起。
但愿孩子们能以平常心对待这样一部巨著，或许刚开始读有点囫囵吞枣，但是，坚持读了，自然就会体会到其中的味道。
在文字中走走停停 ——《背影》教学札记 ...
用诵读打通探究的路径 ——《沁园春 雪》教学札记 ...
司 棋 印 象 一一读《红楼梦》札记 闲情生 高大丰壮性子燥， ...
《回乡小札记》 （三十）读《红楼梦》话西游严陵河有感 作者：徐志...
内容：个人自我介绍+问候语 过程：说名字、看地图、聊家乡、讲中国、学问候 SFX Kowhai&Tawa 年龄最小...
语文教育中，看得见的效果，并不一定是真正的效果，直接的灌输，往往带着强制性，就是正确的东西，也因为没有经过孩子的反...
很喜欢写教学札记的，遗憾的是手太懒惰写的太少了。记一下昨天上课的事。 我有个观点，不管什么内容，如果能深入浅出...
【教学札记】 三毛曾说：“给自己时间，不要焦急，一步一步来，一日一日过，请相信生命的韧性是惊人的，跟自己...
今天一堂师生共读名著《家》的语文课，效果圆满。为这节课承担导读任务的张彤昕、郭嘉乐、郑怡然、陈怡这四位同学点赞！ ...
昨天的语文课前活动，刘昕瑜同学分享了一个很有意义的话题——“拼单名媛”何去何从？相信很多人在公众号看过这篇文章，我...
本文标题：教学札记·品《红楼梦》
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/bcadrdtx.html
网友评论