我们现在学的八下课文当中，有生物的遗传和变异的内容，今天我们就来谈一谈生物的遗传。
我们现在学的第一节是生物的基因与性状，我们知道基因控制性状，从而科学家们研究出了一种叫做转基因的科学实验。课本上最基本的转基因实验就是小鼠的实验，给未受精的精子和卵细胞进行注射生长激素基因，使得生出来的小鼠，个头比正常的小鼠大了两倍。
生物的遗传基因
转基因技术的原理是将人工分离和修饰过的优质基因，导入到生物体基因组中，从而达到改造生物的目的。由于导入基因的表达，引起生物体的性状，可遗传的修饰改变。
让全球震动的“中国诞生首例基因编辑婴儿，天生免疫艾滋病”的消息，相信大家都知道了。这两个婴儿就是天生能抵抗艾滋病的婴儿，即便是和艾滋病患者血液接触也不会被传染。
生物的遗传基因
但是，这个消息却遭到了很多人的抨击，根据现在的科学技术即便是已经怀孕的孕妇感染了HIV，也能做到在其生产和怀孕过程中可以使用非常有效的药物，使得传播几率降到99%以下，因而生出来的孩子没有艾滋病。
而这是一项基因编辑技术，换一句话来说，基因编辑婴儿，是按照科学家意愿删除了某些人类身体缺陷的产物。某种程度上来说，这就是一种人体实验。而如果这种人体实验成为普遍现象，以后的孩子是不是会面临，“我想要一双长腿，爸妈却定制了鱼鳍。”
而这种科技如果实施，在未来，人生来不平等将会在未来被加速加大，那些被基因编辑过的都是高等的超级人类，而自然生出来的孩子都是相对低等的，自然普通人也会面临灭顶之灾。
生物的遗传基因
下面是一些转基因生物：荧光鼠，把水母的能发荧光基因转入到老鼠上，使得老鼠生来就发出荧光的能力。蜘蛛羊，把蜘蛛吐丝的基因转入到羊身上，使得羊可以吐丝结网。不知疲倦的鼠，这种老鼠能一连奔跑好几个小时，并且从来不休息。
因此，科技是一把双刃剑，用好了可以造福人类，用的不恰当则是人类文明的终点。
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