和孩子一起享受幸福的教育

最近阅读了美国教育哲学和约翰•杜威研究学会前任主席内尔•诺丁斯的《幸福与教育》一书，让我受益匪浅，感受颇多。

今天对本书进行了系统的总结和思考，写下了《和孩子一起享受幸福的教育》一文！

在书中，作者以"幸福"的另类视角为切入口，重新审视了教育的目的，对"将幸福作为一种教育目的的话，我们会如何去教学。"这一主题进行了探讨，将幸福与教育联系起来，全新阐述幸福的内涵和外延，探究了教育事业的幸福使命，打开了教育研究的新的事业。

作者在书中写到，"因为教育是一个使教育者和受教育者都变得更完善的职业，而且，只有当教育者自觉地完善自己时，才能更有利于学生的完善和发展。"简单的说就是没有教师的幸福感觉，就很难有学生的幸福感受。我们每天一副苦大仇深的样子来面对教育，面对孩子，那我们的学生又怎么可能会觉得学习是一件令人愉快的事呢？有幸福感的教师才会感染自己的学生，也才会在与学生相处的过程中感受到幸福，从而潜移默化的让学生也能体会到教师的幸福，感受到生活的美好与人性的善良。做一名教师，就要做一个有幸福感的教师，要有一颗感恩之心，要善于捕捉生活中点滴幸福的感觉，并及时放大迁移，要净化自己的心灵，将人格魅力和道德情感这两道最美丽的光环，送达我们接触到的每一个孩子。同时，我们需要有欣赏的眼睛，微笑的面容，智慧的头脑，我们的精神要融入学生的心灵，帮助学生找到自己的幸福尺度，滋养学生的未来生活。我们更要有宽容的心态，让我们走进孩子，走进幸福教育，让幸福感与专业成长融为一体。