近日和几个学生的家长沟通后，我对自己的教育观都有点质疑了：作为老师的我们，究竟该不该为学生的长远计？
镇运动会结束后，文文成绩有误没有拿到奖牌。晚上家长打电话询问我原因，我把从带队老师那里了解到的情况告诉了家长：可能是裁判老师记数错了。我极力向家长解释后，家长仍不理解，一连串的几个问题怼的我无语了：有错了就应该把成绩纠过来，老师为什么不为学生争取？孩子的委屈就这样白受了？出错的老师就不用负责了吗？………经过一个多小时的沟通，家长勉强平息了心情。末了，我建议家长：文文体育很好，智力也不错，如果在学习用点功，孩子将来走体育专业一定能考个好大学。谁知家长根本不接我的话题，仍然纠结于这次跳绳比赛。（但愿家长能听见我的建议，为孩子的长远计。）
好容易和文文的家长有了沟通的机会，我便把孩子近况告诉家长：上课瞌睡，作业不做，晚上玩手机早上起不来，最严重的一次睡到中午11点。家长告诉我自己忙着上班，对孩子教育的少，希望老师多多教育。我再次无语：这些问题都是孩子在家中出现的，老师真有那么大能耐管到孩子的生活作息？
对于文文的情况能理解，也许家长对孩子的学习不够重视。可事关孩子品行的事，家长依然不重视却出乎我的意料。
周一班会上，学生举报静静带小吃，我让班长去要，结果简直吓到了所有人：静静居然有半书包小吃。我断定静静肯定有来路不明的钱了啦，因为上周就为天天偷着买小吃批评过她。课后我立马通知了家长，告诉她爸爸静静天天买小吃，这次竟买了半书包，尽快到学校和老师见一面。我以为最迟下午家长肯定来，谁知两天过去了，仍没有见到家长的面。我再次无语：事关孩子品行的事，家长仍能无动于衷？
古语说：师者，传道授业解惑也。当老师的理应为学生长远计，把教学生做人放在首要位置，为学生未来考虑。可家长们的反应让我犹豫了，难道真是我思想陈旧，过于迂腐？还是作为老师的我管的太多了？
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