SX其人

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SX是我的搭班老师。

教语文的他，是个很特别的年轻人。他兴趣广泛，才华横溢。三十岁的他，比同龄人更沉稳，自律，你几乎看不出他是90后。

他很佛系，对很多东西，看得很淡。比如，学校要评比最美班级了，他们班的墙壁还是一片空白，他不在意这些。

他刚到初中部，接手的是个比较跳的班级。学生都很聪明，但是不太规矩，整天大事小事不断。但他脾气超好，不管学生怎么调皮，怎么闯祸，他总是笑嘻嘻的。

明明班级本来就很乱，他一来还搞什么民主。学生可以自己想坐哪里就坐哪里。所以刚开始，他们班出现了小个子坐最后一排，高个子反而坐前面，不读书的孩子凑在一起，上课聊得不亦乐乎的场景。

课间操的时候，明明他们班被批评了，他还是笑嘻嘻地跟学生说话，和他同是90后的慧都看不下去了，“我真的很想一脚踹过去。”

看他那个样子，作为他的带教班主任，我也实在看不过去。但哪怕我整天骂他，他也没有意见，依然笑嘻嘻的，你只能说，他的脾气实在太好了。

脾气好是好，但很无语的一点是，你跟他说什么，他都答应得好好的，但依然我行我素。和他一起在高中部搭过班的雯，很理解我的心情，说他在高中也是这样，超级佛系，什么都不在意。

很多老师也都说，他的性格适合在高中部，初中部的学生还是需要比较严格的老师。

但你不能说他不是个好老师。事实证明，他虽然佛系，不求名利，但对学生是真的很热心肠，是个负责任的好老师。

2

他们班有个男孩子，个性比较极端，暗恋上了一个同班女生，做出了许多事情骚扰女生，女生不堪其扰，家长意见很大，他耐心地做男生思想工作。

晚上的休息时间，为了学生的问题，跟家长电话聊两三个小时，是他的常态。

我们班也有一对谈恋爱的，我做完思想工作后，他也跟着做。在他眼里，我们班的孩子也一样重要，一样需要他去关心爱护。

他会在每次考试之后，对本班学生的各科成绩进行很细致的分析。甚至，他连我们班的各科成绩也会去分析，然后来跟我一起探讨。

他曾经是个学霸，所以，学生数学不会的时候，他教他们；地理生物要中考了，他帮助成绩差的孩子讲解他们不会的知识点，连我们班的同学，他也一并辅导。因了他的好脾气，他对学生的事情非常耐心，细心。

考试成绩优秀或者进步大的，经常能收到他自掏腰包买的课外读物。他用这种方法激励大家好好学习，这也无形中使大家爱上了阅读。

时间一天天过去，他还是一样的佛系。不同的是，感觉他日渐适应了初中的孩子和初中的工作。

他们班学生在和他磨合了一个学期之后，如今渐入佳境。想读书的孩子进入了很好的学习状态，不想读书的孩子，起码也不惹事了。作为他们班科任老师的我，真真切切感受到了这可喜的变化。

3

了解一个人的人生经历，会比较能理解他的现在。

我觉得他的人生，有三个遗憾和一个庆幸。

他曾经是个学霸，从小志愿是核科学。高中选文理科的时候，他从事导弹工作的妈妈却不允许他读理科，就是不想让他从事那个行业。他是个乖孩子，听从了父母的建议，选择了文科，此为遗憾之一。

高考填报志愿的时候，他的成绩本是可以上重点大学的，却在填报志愿的时候，鬼事神差地在提前批填了一所普通的师范大学的基地班。“因为当时对梯度志愿不太理解，有人说提前批最后几所不会被录取，就填了”，此为遗憾之二。

大学毕业之后，他考取了省会城市某单位的公务员。工作了一段时间，觉得那个岗位看不到出路，每天读书看报喝茶做杂活的生活，也不是他所想要的。而且，相比起来，他还是更喜欢厦门。于是，作为曾经的学霸，他又考取了厦门某事业单位，但因为工作没满五年，原单位不放人。他只好最好的年华在原单位不喜欢的岗位上呆了五年，此为遗憾之三。

说起来，他的人生道路这么崎岖，跟他个人的性格，关系非常密切。也许他的命运早在他当初听从父母的话，弃理从文，就已经被埋下了伏笔。

我曾问过他，后悔吗，怪过父母吗，他说，刚开始是怪过的，但也没有办法了，你只能接受现实。

人生，不是所有事情都值得你去坚持。当你意识到这个方向不对，及时止损才是聪明的。

值得庆幸的是，他没有在不适合自己的岗位上坚持下去。五年时间一满，他马上辞职回到厦门。

“哪怕是到学校当了编外老师，起码面对的是活生生的人，每天都有新鲜事。”他说。

人生兜兜转转，人也看淡了很多事。命运的车轮下，每个人都活得不那么容易。

今年要参加教师招考的他，却遭遇了父亲突发重疾。考前一个多月的时间里，工作和家里的事情，占据了他的所有时间和精力，“哪怕不忙的时候，也读不进去书”，他说。

每一次经历都是人生中的一笔财富，但真的希望命运不要再折腾人了。

真心祝愿今天进考场的他，能够考试顺利，人生顺遂。