修自行车的链子

        今天上午第三节下课，孩子来到我身边问:“老师，你会修自行车的链子吗？”

我说：“会啊”

他说：“老师，一会放学，您帮我修一下吧”

我说：“好啊”

想着放学，人多，第四节课，我带着他出了校门，来到他停放自行车的地方。

他把锁打开了，一会就装上了，他:“老师，真厉害”。回校园的路上，我和他聊了一些，他家里的事，他很开心。

我说，以后有事，随时告诉我。

他说：“好的”

        这个孩子父母长年在外地，爷爷奶奶带着他。孩子喜欢画画，每次画完，总会拿给我，让我看看，评价一下，每次我都会鼓励他，把自己画的手稿保存好，将来等你成名了，这个画就会很有价值的，同时也会对他提出，画在课下画，课堂上，要认真听讲。

        他是我班的易天佑同学。这个孩子，父母都在外地打工，爷爷奶奶在家照顾。脑袋瓜很灵活，每次课堂上必定会举手回答问题，思维很灵活，就是字体有点大，潦草。

      去年发生一件事情，我对他也就特别关注。上个学期，在数学课堂上，我在上面讲课，他在下面改道法默写一会改错，我就把他把道法听写纸撕了，也把他把道法书给撕两半。后来听同学说，孩子放学的时候哭了，站了路队，他又折返去了厕所，可能是担心回家，怕家里的人责怪他。中午放学的时候，就没有回家。爷爷奶奶，到处找孩子，我和搭班的语文老师，一起去找孩子。又去门卫室调了教室里的监控，又调了一楼走廊，学校大门口的监控，就是没有发现孩子。当时真的是很担心，我们的教室是四楼，学校的西边又是龙湖公园。我和语文老师担心他出事故，找了所有能找的地方，就是没有发现他的身影。我心想他是不是没有出校门，快到1:30的时候，我又去教室，发现他坐在教室里，在那里低着头写作业，我一下子抱住了他，我说:孩子，你吓死我了，你咋没有回去呢。他说:老师，我拉肚子，早晨吃坏了肚子。也不知道真假，当看到他的那一刻，我的心一下子就舒服多了，孩子搞好的。我给他父母打了电话，让他奶奶给他带回家

了。

      每每回想起那个过程，就心惊肉跳的。从那以后，就比较特别关注他，从那以后，也真的是让我好好长了记性。