汪丁丁，著名经济学家，北京大学教授，当代深有影响力的思想家。经济学博士。研究与教授：发展经济学、制度经济学等领域。出版《经济学思想史讲义》《行为经济学讲义：演化的视角》等数十部书籍。曾在《读书》《财经》等重要媒体就“中国问题”“人生问题”不断发言，近年身体力行主持“跨学科教育”实验，知行合一，直面“教育问题”。长期关注“个体生命的自由”，倡导批判性思维，尤其关心青年人的思想成长，与读者互动的搜狐博客被誉为网上的“柏拉图学园”。
《青年对话录：人与知识》是2014年东方出版社出版的图书，作者是汪丁丁。
读《相遇Kent Beck，对话语思录》有感今天读了公众号推送的一篇文章，《相遇Kent Beck，对话语思录》，...
1. 理想课堂的三重对话：人与知识的对话;人与他人的对话;人与自己的对话。而人与知识是课堂教学的核心。追求...
之前读了《生育对话录》让我看待生育这件事有了一个新的角度，不再把生育当做理所当然的事情。也许是天性的缘故，我总觉得...
——读《与教学环境的发散性对话》有感 韩雪屏教授在《与教学环境的发散性对话》一文中指...
新教育，意味着一种教育理想，一股教育激情，一份教育诗意，一项教育行动。我非常认同作者说的：帮助师生过一种幸福...
——读韩雪屏教授《与教学文本对话》有感 读了韩雪屏教授的《与教学文本对话》一文，对如何与教学文本对话，有了更为明确...
深读文中的一个点，和文本对话 ——读韩雪屏教授《寻求与文本对话的策略》有感 韩雪屏教授在上一篇文字中提到：“与‘文...
今天，读《太傻天书》对话录1-3《病毒的清理》，读了不久就读到了“投射”这个概念，挺有感触的。 “投射”是一个心理...
——读韩雪屏教授《寻求与文本对话的策略》有感 韩雪屏教授在《寻求与文本对话的策略》一文中，列举了...
佳句摘录： 1、理想课堂的三重对话： 人与知识（世界、文本）的对话； 人与他者（教师、学生、其他读者）的对话； 人...
本文标题：【10月】读《人与知识》青年对话录有感
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