鱼哥的这个作业还是有点难的，我搜寻大脑的所有角落，感觉只有零星的碎片，似乎没有值得写的。
越是这样越是一个挑战，这是第一次作业，我一定要认真对待。首先要搞清楚双向沟通是什么？
有双向沟通，自然就有单向沟通。
粥老师课程内容
单向沟通一般是命令式的，比如“把设备温度调至125℃”，这就是一个很明确的指令性的单向沟通。
比如跟小宝宝说，“帮妈妈把这个瓶子扔到垃圾桶”，小宝宝一般都很乖，喜欢执行，长大了就不一样了，就会问很多为什么？
有一次，真真想做蛋糕，我说你来操作吧，我来指导你。她说打蛋白的一步还是让我来弄。
然后，我们一起在厨房，我告诉她要准备各种容器，准备材料。我说到打蛋白的容器要洗干净，擦干。
她反问“妈妈，我为什么要听你的？”
我愣了一下，大脑飞速旋转，最后想出来一个答案，后来证明还是合适的。我说“因为我比你年纪大一点，比你做过的事多，经历经验都比你丰富些，你按我告诉你的做，大概率不会犯错误或者少犯错误。并且呢，我也一直在学习进步，免得你以后的问题我回答不了了。”
她接着跑到客厅跟奶奶说“奶奶，你以后要多学习”。
奶奶问她“学什么？”
她说“学什么都行，反正要不断学习新东西，要进步。”
然后就回来，乖乖的听我的指挥做蛋糕了。
对于大宝宝，单向沟通往往就转不动了，她会有疑问，她会思考，所以我们家长跟5、6岁以上的宝宝一定要双向沟通，充分尊重孩子的想法，孩子才不容易叛逆。
双向沟通中，发送者和接受者两者之间的位置不断交换，且发送者是以协商和讨论的姿态面对接受者，信息发出以后还需及时听取反馈意见，必要时双方可进行多次重复商谈，直到双方共同明确和满意为止。
双向沟通是非常好的一种沟通方式，可以充分的交换意见，最终达到双方的目的。对于复杂的事项，或者父母跟孩子的交流中是非常好的方式。
工作上也会经常有类似的场景。
我记得有一次比较典型的事件，大领导参加了一个培训班，需要提交一个心得，就由我们来写。领导把任务部署下来，就沟通了提交时间，是非常紧急的。所以，我们好几个同事一起写。
接到任务后，我们马上头脑风暴，形成了一个提纲，提到了我们智能网联产业发展工作开展过程中的几件大事。然后到这一版，就先跟领导做了一个简要汇报。领导说可以，我们就开写了。
四个人每人分一部分。很快就形成了一稿，给领导看。他对每一个部分提出了一些修改意见，我们再回来根据意见补充完善，形成一稿，马上再给领导看。
这一稿就比较满意了，完善了部分表述，润色了一些用词，就形成了一篇大家都比较满意的稿子。
领导的目的达成了，我们也在这个过程中跟领导充分交换意见，学到了领导在工作中的思路，因为沟通比较及时，也在规定的时间之前提交上去，大领导也比较满意。
复杂的工作，交流带着情感的事项最好还是用双向沟通的方式，效果会更好。
我记得粥老师写作课有一篇关于写作使用双向沟通的表述的，写作天然就是一种单向沟通，你没有办法向微信聊天一样，一问一答的聊，你需要按照自己的框架和逻辑完成文章，即便是这样，也尽量要用双向沟通的口吻？
比如：你觉得接下来会发生什么呢？这样做有什么好处呢？像这样的问句。
或者，咱们一起来梳理一下。这样的语言，把读者揽到我们的阵营来。
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