童教视点：书法的道是什么？

　　童教视点：书法的道是什么？

　　童教一般是指的是6—16岁的教育，有这样一位年轻老师，专门研究童教的教育，他叫做曾冠茗。

　　曾老师研究一个问题，用到的方法很简单，就是遇到什么问题都喜欢问为什么？关于学习，他一直在探求为什么他的一位学长考试可以半个小时就完成了，而他自己需要耗费很大的精力才能搞定，难道学长的脑袋里装的和他不一样？因为这样一直去探求，明白了人的潜能开发的秘密是什么。

　　有一天，曾老师心血来潮，买了一张水写布，并照着配套的字帖一个字一个字的认真练习了三天，然后把写出来觉得最好的字发到了童教的学员群里。也许是学员们给面子，就嚷嚷着要跟随曾老师学习书法。我的天啦，世上居然还有这样的事情，一个刚刚拿起毛笔写字三天的人要教一群人写书法，真是前无古人的事情，时间定在一个月后。

　　这时候，曾老师才真正明白了人的潜能怎么才能被激发出来，这时候的曾老师完全豁出去了。时间还有一个月，解决问题正是非常必要的。第一个办法，先买书，买了大量的书法的书籍，结果越看越心虚。无论如何用一个月的时间来把几大缸水写完、把一个水池的水染黑，任何人都办不到啊。第一个办法行不通。

　　第二个办法，就是拜师。首先拜梁和生老师为师，学到了基本的握笔方法，然后就是照着字帖写字。但是向梁老师说到一个月后开办教学生的事情，有没有什么秘诀啊。被梁老师批评，骂曾老师乱搞。梁老师这里的方法还是不能应付一个月后的开班教学。接下来又继续拜师，找到了妙雍老师，教了曾老师三天的书法，从古到今的讲解书法的历史，最后快结束的时候教曾老师写了守中好、敬天爱人及姓名等几个字。妙雍老师也是一个奇人，从小学习书法30多年，书法也是很赞的。在这个学习过程中，曾老师也结合自己多年修心修身的方法，悟透了书法的道。现在禅书法的提出，也是基于这样的一个目的，书法是炼心的方法，借助练习书法把心练习好，顺便把字写好。

　　书法的道是什么呢？道就是一个事物的本质，书法的道就是书法的本质。书法的本质说起来，也非常的简单，就是写出来的字，大家看了都会觉得好看，都会觉得写得好。怎么才能好看呢？其实就是考验人的审美能力，能够分辨出字的美丑，而这一点可以说是书法练习中非常重要的一个能力。什么东西大家会觉得好看呢？我们想想孩子们年轻的时候都会觉得好看、可爱，年轻本身就是好看。

　　这就是自然之道，自然之道就是中庸之道。这方面，孙过庭提到过一句话，我们可以作为参考：“初学分布，但求平正；既知平正，务追险绝；既能险绝，复归平正。”初学书法的人，把字写的平稳端正的时候，就是美。做到平正后，追求变化和创新，就是美。能做到变化创新，再写得平正，就是美。这个书法练习的过程中平正是美的基本要求，慢慢练习变化，再慢慢回到平正也就是很多人说的返朴归真。这就是书法的美丑的标准所在,也是书法的道所在。

​

　　一个月之后，曾老师根据所学到的以及自己所悟到的成功开办了第一次的书法班，真正带领学员一起去练习书法。至今已经有三年的时间，已经完全把书法的本质悟透总结，后面会继续推文发布。

　　各位读者朋友，您可以把您认为的书法的道的看法在留言区留言哦。