每个宝贝独自离开妈妈的怀抱，都会有多多少少的不安感。而他们在语言表达不流畅的情况下会用哭声来告诉我们。
午饭过后，各班的幼儿忙碌起来，帮助老师抬桌子扫地做一些力所能及的事情。当我走进小班教室看到老师忙碌的身影以及一位走到哪里跟到哪里的小朋友，于是承担起照看元宝的责任。
委屈的样子“找妈妈”
拉起元宝的手，走到园中让他感受饭后热闹的氛围。起初一双眼睛盯着我并用哽咽的声音在告诉我“找妈妈 找妈妈”
我没有多说话，而是蹲下来陪着他抱着他，在元宝的情绪平复下来。我拿起手机打开照相机说到“元宝，看这里比个耶”
元宝举起他的小手，嘴巴嘟囔着耶
“耶”
“元宝，再来一次”
“耶”这一次比上一次要开心，脸上漏出开心的笑容
“再来一次 耶”
渐渐的情绪平复下来，旁边的玩具吸引到元宝的目光，他开心的跑过去骑上去骑下来！
翻山越岭
我在玩具的另一面说到“元宝，你过来找我好吗？”
元宝听到没回答，但是用他的实际行动告诉我。他听到了并且正在做。
只看到小小的他身手矫健的翻过一个又一个，来到我的面前。
来找你
元宝年龄极小，相比其他幼儿来说他的适应力要相对弱一些。通过这几周的集体生活也能够逐渐适应，我们能做到的是陪伴，给足幼儿安全感。同时我也发现元宝别看小，能力超级棒！期待他日后的成长。
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