实干兴邦，实干兴校，实干出真章！

听了邵锦堂校长的课，不由得为他疯狂点赞，这是一个有着深度思维的实干型校长，在他的讲解中，进一步得明确了教育1.0和2.0时代的联系与区别，倾听了他对自己学校三种课堂的介绍和畅想，心心念念教育，实实在在做事，实操性特别强，无论是对于农村乡镇村小校长还是我们普通老师，都有着现实的启发和指导意义。

   

实干兴邦，实干兴校，实干出真章！ 实干兴邦，实干兴校，实干出真章！ 我在一个乡镇的中心小学任班主任，即语文数学老师，我们的教学硬件在改薄政策中已经达到了班班通的程度，教学软件的使用也比较普遍，真的能够感觉到是通过计算机，多媒体，各种教学软件的高度使用，逐渐过度到了现在互联网+的，cctalk，名师课堂等使用的教育2.0时代，我们教师的学习态度工作态度的变化，学生学习方式的变化，学习效率的提高无一不显示着“轻量级”教学媒体软件的使用正在做着“重量级”的事情，让人欣喜而鼓舞。

 

实干兴邦，实干兴校，实干出真章！ 实干兴邦，实干兴校，实干出真章！   在我的课堂上，就经常使用美篇引导学生感受记录日常所见所想，作为习作题材；使用草料二维码帮助学生整理习题，做成码书帮助复习；使用同步课堂，连接互联网资源，连接家长、专家，解决课堂问题，让学生体会互联网+带来的新型课堂感受，新的学习方式，使孩子们学会多样学习，培养其核心素养，这是教育的大方向，我在尝试，大步走在路上。 实干兴邦，实干兴校，实干出真章！ 实干兴邦，实干兴校，实干出真章！