线上教学

      说到线上教学，我想每位老师都不陌生。在很早的时候，与一起做教育的同仁们聊天，我们还是开玩笑的说随着未来的发展，线上教学将成为一种趋势。就像马云之前预言的一样，以后网上购物将成为人们生活的主题，玩笑终归玩笑，然后继续按部就班的工作。对于传统的面授课而言，我们有着几千年的经验与传承。要说突然改成线上教学，还真是不太适应。在我们的平时教学里，依然是以面授为主。偶尔会借用多媒体的力量，给让孩子们看个教学视频而已。

        但这次疫情来得太突然，我们的教学工作突然就从线下转到了线上。

记得第一次开教职工大会的时候。我坐在电脑前，特别的茫然。我不知道接下来应该怎样在线上面对我的一班学生。一时间，直播，视频会议曾经离我那么遥远，而今，要被我每天玩弄于股掌之间了。

      第一周上课前，跟随教研组的力量，我们一起提前录制好了课程。

      在每天上课前，我们与孩子们互动，到时机成熟，我们把已经录制好的课程发到了班级群里。等孩子们看完课程之后，我们又继续给孩子们互动，随后布置作业。

      第一周就这样过去了，随着时间的前移，我发现这样远远不够。因为你无法把控孩子上课的质量，你无法预知孩子们是否参与了课堂。而课后作业更是各种情况，有的不能及时提交，有的错误很多，没有及时订正。更有甚者，当作业出现问题时，你联系联系不上孩子，同时也无法联系上家长。既然问题来了，就要一一解决。首先我想到了和大多数老师想到的方法一样，既然是担心学生没有预期出现在课堂里，那就课前点名。开视频会议的方式点名是很好的方法。第二个办法是。我把录好的课发到文件群里。我盯着点开文件的人数。直到人数够了，确定全班同学都已经点开过之后，我的心才能放松。

      直播课也是这样，每次直播前反复的通知家长，直播时间到了，让孩子们坐到电脑前。当直播开开启之后。首先我首先就是点名。一个一个的连麦比较浪费时间。我用的方法也是数线上的同学，一个，两个，直到全班都参与为止，然后才开始直播。后来发现后面的同学进来的晚也比较浪费前面同学的时间，所以说当进来2/3以上，我就开始了课堂，那么后面陆陆续续进来的同学，或者是干脆就不进直播的同学，我课下采用给他们一对一的方式讲解。

      关于一对一上课的模式，我用的是微信视频。其实对于微信视频也是一个老师给我推荐的，我原本以为微信视频最多也就几分钟，因为平时在我们生活中，我们与人聊天一，般用开微信视频也就几分钟的时间，我没有想到有的微信视频竟然我们一直可以开下去。我最长的一次微信视频看了120分钟，整整两个小时，而且中间一点都不卡，非常流畅，所以说当那次我上完课之后，我发现科技的力量真是伟大。它就那么巧的，及时的解决了我们这次疫情线上课的问题，如果时光倒退到几年前，我们的手机还没无法智能，我们该如何开展线上课程？

    感谢科技的力量，感谢人们的智慧，让我们顺利地开地开展了线上课。那么 接下来，我们也将迎来我们的开学季。寒冬终将过去，春暖花开正当时！