原材料引用
信息和事实
逐个单词用牛津高阶手查了一遍，但是单词的三单、单复数、时态变化在字典上不完全能查到音标。开始根据网站给到的音标和原音校对一遍。以下是前四句出现的。
stopped /sta:pt/; called /kɔ:ld/; stops /sta:ps/; breathing /breθiŋ/; starts/sta:rts/
pumping /pʌmpiŋ/; measures /'meʒərz/
感受与评价
结合今天背诵的新二l49，自己能切实感受到哪里读错了。想读正确，先从慢下来开始。
练习时间
校对音标80分钟+朗读十五分钟
原材料引用 信息和事实 逐个单词用牛津高阶手查了一遍，但是单词的三单、单复数、时态变化在字典上不完全能查到音标。开...
原材料引用 信息和事实 /θ/ /ð/ 舌齿音，口形一样，/θ/声带不震动，/ð/声带震动。 /f/ /v/ 口形...
原材料引用 信息和事实 /ʃ//ʒ/:舌断抬起，靠近齿龈后部，但不要贴住；舌身抬起，靠近上颚，形成狭长的通道，气流...
原材料引用 信息和事实 /ɑː/张大嘴，舌身后缩，声音稍长； /r/这个是个难点，上一期学这个音，没听明白，虽然有...
原材料引用： 信息和事实： /t/发音时嘴巴张开，软腭抬起，舌尖紧贴上齿龈，但不接触上齿，形成阻碍，气流通道完全阻...
原材料引用： 信息和事实： 根据元音，oxygen y发/ɪ/不是/ə/ /ə/和汉语拼音de，le 韵母相似，舌...
原材料引用 信息和事实 /e/ɛ/嘴唇向两侧微微分开，上下齿之间大约可容纳一个小指头剪的距离。舌尖轻抵下齿背，舌前...
原材料引用： 信息和事实： /s/，/z/两个音主音相同，/z/声带震动。先要将气流通过的通道收窄，将舌端抬起，靠...
原材料引用 信息和事实 /n/:舌尖紧贴上齿龈，形成阻碍。气流从鼻腔泄出发出声音。同时声带震动。 /ŋ/:舌后部抵...
原材料引用： 复习/f/,/v/,/θ/,/ð/ 信息和事实： 今天听了Willam老师的分享，这是第二次听老师讲...
本文标题：小彭的2018-12-23S持续力晨读第七期第1天
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/beeokqtx.html
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