今天最受益的一句话：
只有我们自己的爱之杯蓄满的时候，才能够给到家人更多的关爱。
孩子还是原来那个孩子，变化的是我们的内心。
是啊，当我们的内心发生改变，看到的都是孩子积极向上的一面，吗孩子能不好吗？正如大宝常说的一句话：做什么都是错的，这也不对，那也不对，那我还能做什么嘛？
听到这话，作为父母的我们又何尝不无奈呢，为什么好端端的亲子关系有时候会处得跟仇人一样呢？我们嘴上说不是一定要让孩子有多么的厉害，多么的拔尖，实际上内心不还是希望孩子不要走我们的老路吗？多读点书，不要想你爸妈一样没文化，希望他性格好，心地善良，有自信，谈吐自如，长得帅，还学得不耐，最好有十八班武艺。
可正如小树林老师昨天说的：想让孩子成为更好的他自己，我们首先要成为更好的我自己。我们只有把自己活成一束光，孩子才会追光而来！
感谢自己选择参加本次成长营，虽然还没有达成预期的效果，但我也在原地跨出了一大步，很多东西确实是自己原来很想做，却不知从何下手的，
例如：家庭惯例表，听了晓薇老师的分享后我才知道，惯例表不是一成不变的，是活动的，是可以根据孩子和自身的情况随时调整的
再比如：家庭会议，原来的我认为要开会那肯定是有大事发生了，大家都必须严肃对待的，因为从小到大也没有参加过家庭会议，有的只是出来社会参加工作了，领导的例行公事，都是一板一眼，一到要开会就提前紧张了，不会又又要挨批了吧！听了小树林老师的分享才知道原来家庭会议的最终目的是增进亲子关系，让爱流动，让爱笼罩。试问，如果每次都是这样的氛围结束，孩子们不会更加期待下一回的到来吗？
还有慧心老师关于花时间训练的分享，反复听每次都收获不一样，很多时候是孩子没做好的时候就会开始指责一通，说这么简单的事情都做不好，可是他在该学技能的年龄没有得到好的训练，试问孩子又如何能习得，所谓种瓜得瓜，种豆得豆，大概就是类似的道理吧！这个环节中最受益的一句话是：当孩子对某件家务或者某一件小事情感兴趣时，就是父母引导孩子学习某项技能的最佳时机。
而我们很多时候都担心孩子不懂，认为他在捣乱而活生生的把孩子的学习机会给扼杀了！
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