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亲子共读丨阅读《弗兰肯斯坦》,探讨悲剧的根源,引发AI时代的思考

亲子共读丨阅读《弗兰肯斯坦》,探讨悲剧的根源,引发AI时代的思考

作者: 百卉含英2024 | 来源:发表于2024-06-30 21:32 被阅读0次

马上就要放暑假了,先生为儿子买了书虫系列小说,收到了之后,儿子很开心。周末,我们一起阅读了《弗兰肯斯坦》。

该小说被誉为科幻小说之母,讲述了一个热衷于生命起源的生物学家弗兰肯斯坦,通过拼凑不同尸体的各个部分,创造出一个巨大的人体,即怪物。当这个怪物获得生命并睁开眼睛时,其狰狞的面目让弗兰肯斯坦感到恐惧并逃离,而怪物则紧追不舍地向弗兰肯斯坦索要女伴、温暖和友情。

弗兰肯斯坦的悲剧人生令人唏嘘,他原本生活在充满爱与温暖的环境中,却因创造出一个怪物而陷入无尽的恐惧与追杀之中,最终不幸丧命。这一切不禁让我们联想到当前智能AI时代的种种可能。

机器人技术的飞速发展让我们惊叹不已,它们的能力远超人类想象,仿佛成为了一种无法抗拒的力量。我们不禁担心,人类是否会重蹈覆辙,像弗兰肯斯坦那样被自己创造的机器人所取代?这种担忧并非空穴来风,电影和电视剧中不乏机器人超越人类的情节。

在探讨这一话题时,儿子提出了自己的见解。他认为,为了避免悲剧重演,人类应该严格控制机器人的制造和使用。机器人应该小巧、有弱点、依赖于人类,不能过于智能,更不能自动升级。此外,人类还应该制定严格的法律法规来规范机器人的行为,确保它们始终受制于人类。

我们还分析着弗兰肯斯坦悲剧产生的原因。我认为他制造出了怪人,就要对怪人负责任,不能因为嫌弃怪人丑,就对他不管不顾。让怪人与人类打交道的过程中伤透了心。

儿子问我,他怎么伤透了心呢?儿子还没有看完,他认为太悲惨了,只看来一半,不忍心继续再看下去,只了解了一个大概。

我说怪人帮助一家人做了很多事情,他想和那家人做朋友,他先从家中的一个瞎子入手,提出请求。瞎子认为他那么善良,那么热情,家人会接受他的。

正在这时,家人们回来了,看到怪人与他们的家人在一起,忽略了怪人并没有伤害他们的事实,不听瞎子的解释,怪人曾经帮助过他们。他们拿着棍棒把怪人狠狠地揍了一顿,直到把怪人赶出了村庄。

怪人并没有责怪他们,认为可能是他丑陋的形象吓到了他们,他相信还是有不在乎外表的好人。

于是,他继续躲藏在一条河边,白天尽量不露面,担心吓到了别人。

一天,他看到一个小女孩溺水了,他飞快地跳入河中,救起了小女孩。小女孩脱离了危险,来到了岸边。

这时,小女孩的父亲赶来了,看到怪人,就拔枪打断了怪人的胳膊,带着小女孩匆匆地离开了。

我认为科学家就像父母一样,制造出来一个怪人,不论怎么说,都是他的杰作。不论美丑,都不应该嫌弃他,抛弃他。

儿子说,我认为造成他悲剧的原因在于,他不讲信用,他答应怪人,为他再制造一个女伴,结果又担心控制不了他们,又亲手毁灭了女怪人。彻底激怒了怪人,才引起了后来对他的疯狂报复。

听儿子这么分析,我觉得很有道理。当时,我是认为科学家的选择是对的,一个人怪人就对付不了,如果再来一个,不知道要祸害多少人呢?

我怎么没有想到这一点呢?确实,做人最重要的是要讲信用,要么不答应,答应了就要做到。这是最简单的为人处事的道理。

之后,儿子还指出了更多悲剧产生的原因。在制造怪人的时候,科学家就没有想到该如何控制,才导致后来事态的失控。他一个人独立制造怪人,没有告诉任何人,包括同事和家人,这属于无组织、无纪律。当怪人逃跑之后,他由于害怕,坐视不管,不去追回怪人,也没有请求别人的帮助,这是一种非常不负责任的表现。

看悲剧与失败,会让人很难受,但也会让人收获更多。通过讨论这部小说,我们不仅收获了对人性、科技和社会责任感的思考,也增进了亲子之间的沟通和理解。

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