早上看到同学在听黎教授的讲座时，心有点痒痒的。中午突然有个意外惊喜，可以去听“东行记”博客作者黎老师的讲座，哈哈，感谢焦老师！
知道东行记和黎老师，是本科第一次上教育技术导论时，老师给我们推荐的博客。然后第一次在这样懵懵懂懂中，知道了博客上有自己专业的学习资源，开始了教育技术的学习。
首先我听讲座的第一个感想真心不是内容（原谅我异于常人的关注点哈哈）而是黎老师的年龄和身心状态，一开始听到声音时，这是一个年轻的声音，但是我知道黎老师还是有一定年纪的，而接下来黎老师对各种新技术都玩得high起来，还能唱歌跳舞，腰板特别直，整个人都是非常年轻的状态，这确实让我有些惊讶，还夹带着很大的羡慕。因为感觉自己还并没有黎老师状态年轻，但是隐隐又有了一些对于教育技术的期待，在紧跟时代潮流的教育技术人，会不会时常感觉自己依旧是年轻的，依旧充满着活力和兴致，继续探讨技术在教育中的应用。
下午讲座的内容主要围绕着“翻转课堂”“课堂互动”两方面进行。讲座的核心用“新理念，新技术，新教法”为移动互联时代的教师做准备，而且黎老师自己也是很好的践行者，像焦老师经常说的，教育技术人，要革别人的命，就得先革自己的命。整场讲座，黎老师不仅给我们传递新理念，新技术，新教法，也用新理念新技术新教法进行整场讲座，也就是常说的知行和一，和以往的讲座有些不同，因为由个别老师其实是喜欢用传统的方法讲授一些新理念新技术，可以说是理论方法很多，但是对于如何实施却没有很好的示范，听完讲座以后也没有能够很好的实践，而这种“做中学”的方式，学习者能很好的接收，并且可以直接转化为实践运用。
对于教育技术，对于教育技术人，到底应该怎么做，应该像黎老师学习，将技术应用落地，理论和实践结合起来，教育技术也应该是这样并行的。
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