《我是老师，也是永远的孩子》让我感悟到读书会发光，自律更优秀。
习惯的养成，贵在每日的沉淀，日日的坚持。一个人长相年轻的背后，更是鲜为人知的自律和正确而简单的事情反复做。读书、运动、存钱、早起，这是我的日常：跑步能健身；存钱，就需要杜绝疯狂购物；阅读就要有计划；要早睡早起锻炼身体。
作家吴晓波说过：“每一件与众不同的绝世好东西，都是以无比的勤奋为前提的。要么是血，要么是汗，要么是大把大把的好时光。”
卫素丹初中语文名师工作室七月共读一本《我是老师，也是永远的孩子》读书让我受益匪浅，从读书计划到读书分享，再到读书写作，我们其实是有计划有目的的在做一件事情。这件事使闲暇的暑假生活变得丰富；使躁动不安的心灵回归宁静；使自己的知识又多了一层光辉。
我想到杨卫平老师虽然已经五十岁了，但是生活还是那么精致，把自己打理的那么年轻，这不正是我们要的生活吗？谁不想自己年轻？谁不想自己每天无忧？谁不想自己每天被人宠着？更不用说杨老师被家人、学生宠着，每天都生活在幸福中。我很羡慕杨老师的这种被人宠着的感觉，一个人能够过的家庭和睦、儿女优秀、自己精致还能不愉悦吗，还能不开心吗，还能不呈现在面容上显得年轻吗。所以我们看到容麟眼里的老师是一位漂亮、年轻、青春常在的老师形象，梓妍眼里的喵老师是一位资深美女。
年轻时所有偷过的懒，都会变成中年时给自己挖的坑；年轻时所有流过的汗，都会在中年后变成享不尽的福。杨卫平老师年轻时一定是读书积累写作做的最好，打下了写作的坚实基础，所以现在信手拈来，能够把与学生的日常相处写得从容自然，也能够随心写作，随性发挥。杨老师是一位真正的牛人，我们与牛人之间的差距，不过就是“自律”二字。优秀的人，总能在与自我较劲中，比别人多磨一会，然后和别人拉开人生的差距。杨老师记录日常的课堂，只要两个姑娘画出来自己，就有可以写作的故事，就像记日记一样，文字里对学生的关爱，自己的课堂教学智慧，平常课堂里发生的小小事故也写进书里。要是说我们从书中得到高大上的硬道理，那是很少的，日常生活中的小细节倒是很多，试想一下，每天的生活哪有那么多惊天地泣鬼神的事，就是自然从容的生活。而我们记录日常闪现的教育细节了吗？难道没有发生的小故事吗？不是，我们不去记录，甚至忽略不计。多少美好的故事，多少有意义的教学细节被我们忽略。所以生活需要用心发现，汇聚成文，慢慢的就能聚沙成塔。
一本书带来的收益远不止这些，我从这本书里还看到自己的写作方向，研究思路，思想导向。春天的风吹过总要留下花香，夏天的雨打过总要给草木以成长的动力，秋天的细雨飘过总要打湿窗棂，冬天的雪花装扮大地的时候，生命的律动在不知不觉的向前。请让我也留下生命中美好的记忆，可能是昙花一现的让你觉得还能舒心的景色。
书不是棍棒，但它能让人变得坚强；书不是羽毛，但它能让人飞翔。请相信读书的力量吧！
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