序言的一开始就写到作者的两个爸爸——穷爸爸，受过良好教育，博士头衔，在名校深造并拿了全额奖学金，结果终其一生都在个人财务问题的泥沼中挣扎；富爸爸，连八年级都没能念完，结果是夏威夷最富有的人之一。这样一对比，很容易让大家认为，读书好，学习好，受过高等的教育也没什么用，还不是会深陷财务问题，不能富有，而初中没读完的人照样也可以成为富人。是读书无用论？是教育的问题吗？不是，作者也有说富爸爸和穷爸爸都深信教育的力量，也高度重视教育和学习。那么原因是什么呢？是因为观念的不同，不同的观念带来不同的人生。穷爸爸认为要努力学习，以便找一份高工资的工作，有着穷人的观念。富爸爸则认为要学习成为富人，了解钱的运动规律，让钱为我工作，有着富人的观念。一个人的观念对他的一生影响巨大，思想确实可以决定生活，所以才会让“富爸爸还不算富有，穷爸爸也并不贫穷，两人的事业都刚刚起步”的势均力敌状态到最后迥然不同的结果。
怎样成为一个富有的人，先学习财商知识，拥有富人的观念和财商思维，思维影响行为。“我付不起”是一种固定性思维，“我怎样才能付的起”是一种学习性思维，学习性思维在探索未来，解决问题，而固定性思维拘泥于现实，逃避问题。转变当前的思维模式，努力把固定性思维转变成学习性思维，让“我做不到”☞“我怎样才能做到”。
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