又做梦了，梦里总是那么真实。
又回到了小学的那所学校，多年未见，翻新了，也扩建了，大致的布局没有变，只是多了几排教室。操场还在原来的位置，也还是原来的大小，没什么变化。大概是小学与隔壁的中学合并了，后面几排的教室都是高三复读班的，而我恰恰是新转学进来复读的一员。咦，我复读了？我努力地回想，这才想起原来是我的成绩不理想，虽然也可以去读大学，但想考到更好的学校，所以才来复读的。可是为什么选择回乡下读书呢？许是离家近？
回忆是暗淡的，正如这手机上的信息一样昏暗。在昏暗的光线里，努力地睁大眼睛，翻找到班主任发的图片，放大。18班，又是18班，咦，为什么是又？与几位一同转学进来的同学分别后，我们各自找寻着自己的教室。18，从前到后，我穿梭在一排排教室前，搜寻着这个数字。终于，在最后一排的角落里，我看到了它。
教室是开着门的，但奇怪的是，没有桌椅，也没有一个人。水泥地被擦洗的很干净，泛着幽幽的光，湿湿的地面和墙面，因着水分也加深了颜色，显得清冷幽深。还没有走进去，便感觉到了周身的阴冷。这时，从旁边走过来一个中年的女人，一边往教室走一边回过头狐疑地打量着我，脸上却带着似有若无的和蔼的笑意。
“你是北京来的那个？”她似乎明白过来了，马上开口问道。
“嗯”，见鬼，我本就是这里的人……但我还是不假思索地答道，立刻又补上一句，“请问这里是18班吗？”
她点点头，示意我跟她进去。
一进门，满眼便是右手边明晃晃的窗户，阳光从干净的玻璃上肆意地透了进来，和这个昏暗的房间形成了强烈的对比，显得有些格格不入，就放佛，他们本就不应该存在在同一个时空里。
这时，从门外又走进来一个陌生的中年男人，他们离我很近，但诡异的是，我却听不清他们说的话。我兀自地站着，满眼都是窗前的明亮却并不刺眼……空气里只剩下无边无际的安静。
就这样结束了。
说来也奇怪，这些年做的梦里，大部分是关于小时候的生活片段，和那些已经逝去的人。哪怕是长大的后遇到的人，也会在梦里被安排到小时候生活或者去过的某个地方，比如，老房子、城墙、打麦场、小学的校园……却一点也不违和。也是，梦里，本就是天马行空，本就是不受任何拘束且理所应当的。
可为何，总是小时候？说来也怪，待了三年的初中、三年的高中、四年的大学，以及这些年兜兜转转过的城市，却从未进入过我的梦境。
弗洛伊德把梦境分为“显梦”和“隐梦”两部分。显梦是指人们真正体验到的梦；隐梦则指梦的真正含义，即梦象征性表现被压抑的潜意识欲望，这种隐藏的意念可能来自很久以前甚至是童年时代。
那这“隐藏的意念”到底是什么呢？
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