人真是奇怪的物种。
你们说，那动物世界里面，幼崽出生后，爹妈一直带着照顾、教它们怎么捕猎找食，直至成年能够独立生活才离开。
人类，偏偏在带幼崽方面折腾自己。幼崽需要爹妈带着玩、教会他们基本生存和安全技能的时候，爹妈得自己出去“捕猎”，所谓的养家糊口。等幼崽即将成年的时候，“捕猎”归来的父母还常常和幼崽针尖对麦芒地干。
搞来搞去，人类这个种群几乎就不是自己抚养幼崽，只是把他们圈在一个叫幼儿园或者学校的地方，用标准化的东西，千篇一律地去教那么多不一样性格的幼崽群体。这还不算，还一天到晚地各种焦虑各种压力。长大了，扔到社会上，让幼崽自己生活。
人类或许压根就不是地球物种？我是不是发现了什么重要的秘密？
不胡扯了。姐姐开学初二，今天通知换了班主任。这事吧，姐姐知道后也只是惊讶了一下，倒也没啥特别。
晚上看家长群，嚯，都在张罗着要一起去找校长、找教委，有的甚至说这还不行那就发动爷爷奶奶们去学校静坐。七嘴八舌的，初二这么重要换班主任太不负责，家委会一定要组织大家签名，孩子学习会一落千丈，自家孩子在家里哭了……巴拉巴拉巴拉的。
姐姐在屋里看书，我敲门进去和她谈起这事。这下轮到姐姐对班里同学家长感到惊讶了“他们至于吗，太夸张了”。嗯，不错，姐姐的这个想法比较符合我的，来我们继续聊。
姐姐认为，原来班主任是不错，但也不至于换掉就天塌了，这些家长未免太小题大做——我趁机告诉她学习什么的，关键靠自己，无论学生时代还是以后生活，决不能把“学好与否”、“成功与否”寄托在别人身上。
姐姐认为，去闹学校就更加夸张了，这能有啥意义嘛，动静闹大了对学生也没啥好处——我接话，这可不是嘛，学校也好教委也好肯定看全局不看一个班；闹的话反而会让孩子觉得学习好不好是班主任决定的，觉得啥事都可以靠闹来解决。
姐姐认为，换班主任这事自己从小经历过，幼儿园换生活老师，五年级换班主任，没啥不得了的——我赶紧打气：没错，在这方面，甸姐你现在有绝对心理优势，别说换班主任了，你去年都换省读书了，成绩也一直稳定，这让爸妈很欣慰，说明你的适应能力很强、内生动力很澎湃……
所以，家长联署要求把班主任换回来这事，咱就不去掺和了。读书是自己的事！姐姐毫不犹豫表示那当然。
就这样！
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