如果没有什么事儿,我一般都会和孩子的爸爸一起去接孩子下晚自习。回家的路上,我们仨可以说话聊天,也可以找一家还在营业中的小店,给孩子补充食物能量。
21:00,学校的大门准时拉开,被关了一天的孩子们像笼中的小鸟涌出来。门口等待的家长们已经围了几层,各个眼神犀利地在人群里认领自己家的宝贝。
儿子穿了一件红色的羽绒马甲,即便是在校门口昏暗的路灯下,我还是一眼就能识别出他的身影。
接下递过来的饭盒,我挽着儿子的胳膊走。他频频向后望,我逗他:“你是有仇家追上来了吗?”儿子笑笑,让我先走,他要和后面的同学聊几句。
儿子很快追上来,问我能不能网上下单买花。原来他早上上学迟到了一分钟,被女魔头抓到并惩罚乐捐一盆花。
孩子们有自己的世界,女魔头是给班主任老师私底下起的外号,而除了班级群和家长群之外,孩子们还自己建了一个纯学生群,群名是【狗窝】。
儿子有些郁闷,就迟到了一分钟而已,他觉得自己倒霉。我心里很清楚,他早上吃完早饭还补了一会儿作业,如果不是我几番催促,他确实会迟到更多分钟。
“不管迟到1分钟,还是30分钟,迟到就是迟到,错了咱们就得接受惩罚”,孩子爸回应。
“爸爸说的对,咱们错了就是错了,和几分钟没有关系。不过你们班迟到了要捐花呀?这样的惩罚措施倒是挺特别”,我接话。
“你们可不知道她多狠,谁在地上掉了零食纸,她就会要求这个同学给班上每人买一份。而且之前迟到的,罚站的同时,还要求给班里买纸巾,或者买打印纸墨”,儿子一口气说完。
“听着是挺狠的”,我点点头,“那你们班现在没人乱扔垃圾了吧?”
“谁敢呀”,儿子叹气。
“那说明老师管理还是很有方法的。你去奶奶家随便挑一盆花拿班里就行”,我出主意。
“不行,女魔头就要蝴蝶兰。”
“你们班主任还挺有品味,那一会儿去姥姥家挑一个吧。”
“明天咱俩可都得抓紧时间了,不能再迟到了”,爸爸握着方向盘提醒。
“那当然,我也不想再被罚站了。”
“你还被罚站了?今天?女魔头?”我脱口而出。
“嗯,站了两个钟头!”儿子回复。
“站哪儿呀?不上课了吗?”我有点心疼孩子。
“切,我爱站哪儿就站哪儿”,儿子的语气里竟透着一丝狡黠和得意。
在以往的家庭教育中,我不是一个特别会去留意孩子情绪或者心理状况的合格妈妈,很多时候我还会很主观地做出一些不准确的推断,由此带来一些母子之间的观点争执。
最近看了一些亲子教育方面的内容,会不自觉地把一些个人认可的理论观点应用到实际生活中来,比如增加和孩子共处沟通的机会,比如耐心倾听他的讲述和感受。我不需要做出任何判断,我只要认真聆听就好。
有一段时间我很担心孩子偏内向敏感的性格,会在某些意外情境中表现出非常玻璃心的脆弱。但是最近观察下来,他并不是很封闭自己,放学时会和同学有说有笑地一起走出校门,周日会约几个朋友去踢球,就是这一次迟到,他也是背着书包和羽毛球包进的教室,因为他答应哥们儿几个课间一起挥拍打球。
老师严格带班挺好的,捐花的惩罚我觉得也很人性化,不过让每天睡眠不足的孩子站上两个小时也是真的令我心疼。
没办法,错了就得接受惩罚,这是规则,男孩子更应当遵守,好在儿子的皮实表现让我放心。
继续观察,继续聆听,也继续发现。







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