作业：
结合日常沟通，练习听懂别人（前三个层次：话的含义、需要与动机、人际模式），然后尝试给出正反馈。谈谈收获和感悟。
哈哈本来还在为作业焦虑，逗比孩子他爸就贡献了一个经典案例，具儿子说可以笑两年半的耿，我们还为此取名为“在株洲大道边上”……
背景:"株洲厂BA”如火如荼的开展，难得家里两个娃今天作业完成的早，一家四口美其名曰去看篮球赛，其实只有爸爸的目标是球赛，我们娘仨的目标是球赛边上的夜市的各种美食……
一到体育中心，我和孩子们就巡逻了一片美食基地，爸爸一个人去找球赛厂，结果爸爸失望而归，嘟囔着“早知道今天没比赛，就我就不来了”，原来今天比赛已经完打了；我们娘仨已经吃了一轮了……吃嗨了！
因为人比较多，为了方便带娃，我们就分头行动。爸爸带小女儿去找玩了，我和儿子继续逛吃，突然发现另一边还有更大的小吃集市，吃货的我们不打算放过一家美食，哪怕就是看一眼，一直从和爸爸妹妹分开的体育中心的最北边逛到了体育中心最南边靠……
第一轮最北边
最南边
割……时间很快到了晚上九点十分，回家时间到了
爸爸来电话：回家了，你们这对胖吃货，在哪里啊……
我和儿子正发现一个好玩的，还在玩，我不耐烦：我们逛到很远的地方，我发一个地位给你……
发定位，挂电话……继续玩
自我沟通:我和儿子走得有点远了，你和妹妹估计就在停车附近，为了早点回家，你就应该开车来接我一下
10分钟过去了……
爸爸来电话了，很不耐烦，有点生气:还没看到你们，再不来我就开车回去了，不管你们了……
我（很奇怪）：我就在我发定位的路边上，这里有个公交车站，没看到你的车啊……你在哪里啊
爸爸（经典的一句）:我在株洲大道边上……
我：株洲大道这么长，我怎么知道你在哪，你没到我定位点吗？
爸爸（很生气，声音提高了八度）:我就在株洲大道边上啊，我没看你定位呢……
儿子在边上听到已经笑起来了，我努力忍住不笑，试图快速理解他爸爸的意思找到他车定位。
✔语言及非语言的含义：爸爸已经很生气了，因为他不喜欢看我们吃垃圾食品，因为他没看到他想看到的比赛，而且他有点心急回家了，我们拖了十几分钟还不愿意走。
所以爸爸不会看定位来接我们，这样他们应该还在停车的个方向。
因为我们是从沿江路来的，他特意强调“在株洲大道边上”，那就是他应该还在停车点最近的株洲大道的路口。
于是我很自信的在电话里说：那我知道你们在哪里了，只是我们走过去需要一点时间，因为我们在最南边，你等我们一下……
回家的路上，我和儿子，爸爸笑了一路。同时，借这次爸爸定位表达不准确的案例，给儿子做了一次现场体验式沟通的教育：凡事要站在对方的角度，尽量让对方好理解你。
于是，在株洲大道边上成了我们家的梗……要被儿子笑两年……
分析……
✔需要与动机：爸爸有权利动机，有被尊重的需要，有现实看球赛的需要没有被满足；我有被理解的需要没被满足。
✔人际模式：爸爸和我都是主动支配，所以谁也没让一步向对方靠拢。
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