学习是一辈子的事情，要活到老学到老——诸如此类的话说得多好啊，但往往我们没有深想过这些问题，以为大学毕业上班了，就万事大吉了。我们终于摆脱了学校和老师，我们不读书了，不写笔记了，不开口发声朗读了。我们没有觉得有什么不对，但偶尔会感到空虚，会觉得生活中少了点什么，很久很久以后，当我们拿起笔，我们发现自己已经不会写字了，我们的字丑得自己都觉得看不过眼；我们开口朗诵，却听到自己读得磕磕巴巴，声音也变得不再悦耳， 气息微弱……
当我们成为一个两个天使的父母，我们发现，对孩子的教育，完全没有确信与笃定，时常慌张，一直焦虑，莫名沮丧和悲观，最后束手无策，只好顺其自然，听之任之……我们美其名曰“放手”。
我也是其中一员啊！貌似终于想明白的时候，孩子已经长大了，留下了许多遗憾。可是这怪谁呢？
当我们结束了读书生涯，有了工作，有了家庭，有了孩子，达到了一种表面上的“圆满”，就安于当下了，就放弃了自我探索。生活稳定，一切按部就班，“温水煮青蛙”，看上去悠然自在，轻松洒脱。其实，很多人生课题并没有完成，而是搁置在那里。该做什么，不该做什么，做得够不够，自己心里没底。对自己和孩子未来的发展走向，都缺少整体规划，或者只是把自己没有完成的人生目标寄托在孩子身上——可是我们连自己都说服不了，又怎么能指望孩子去完成父母的夙愿呢？我们自己都耽于安逸度日，又能要求孩子什么呢？
有人说，教育的方法和技巧，只是孩子成才的冰山一角。有时候，孩子的教育，拼的是功底， 父母的整个人生，都会参与到教育中来。教育孩子的王道，是执着地栽培自己让自己的优秀去影响孩子……可是，我们目力所及，更多的父母，更乐于动用自己的外部资源，比如动用自己的人脉关系、比如直接砸钱给孩子创造一个更安逸的环境。貌似通过自己的社会关系把孩子的一生都安顿好了无尚的光荣，显示出了十足的实力——那倒也是啊，毕竟不是每个父母都有这样的本事的，但细细想来，这样的安排，还是比用自己的优秀去影响孩子省力、省心很多。依然是一种无奈而偷懒的选择。
不过，如果我们觉得社会就是这么个社会，人生就是那么回事，也就不用苛求那么多了吧！就用直接而省力的办法，简单粗暴地解决孩子成长路上的一切难题吧！
but,这样下去，会一代比一代的文明程度更高吗？会一代比一代过得更好吗？会一代比一代的心灵更宁静吗？
一大早，我又在杞人忧天了。其实，我只是在想，如果时光可以倒流，我要怎么做好我自己，我要怎么少荒废宝贵的光阴，我要怎么不辜负造物赐给我的那个宝贝……
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