小文

昨天上午，二十二班从南三楼搬到北四楼，第一节我上课走上讲台时，教室里还有点嘈杂，同学们在整理刚刚搬过来的书本，调整桌椅，我看向电子白板，还好，开着的，看样子可以用。扫视一眼讲桌，没发现鼠标。

“鼠标呢？”

“没有带过来。”是班长的声音。

班长都没想起来带鼠标，看来没人会想起来了，毕竟大家都有一堆书本要搬，路程虽然不算远，但是带着重重的书本上下楼也是诸多不便，自己的事情都忙不过来了，谁还能想着带个鼠标过来呢？毕竟他们是听课人，不是上课人，并不清楚鼠标对于上课人的重要性。我无意责怪他们忘带鼠标，但是心里还是有点发急。

“这怎么办？没有鼠标，课件用起来不太方便。”我在心里暗暗叫苦。恰在这时，小文离开座位，向我走来。边走边掏口袋，像变戏法一样掏出一个黑色的鼠标，也没说什么，就递给我了。“接收器呢？”已经转身回座位的小文又转回头，拿过鼠标，翻转一下，从底部拔出接收器递给我，我把接收器插到白板的接口上，将鼠标开关调到“on”位置，晃动一下，屏幕上立刻出现了光标，好啦，我如释重负。

“大家向小文学习，在没有别人提醒的情况下，主动带鼠标，这是虑事周全的体现，有预见性，别人没想到，他先一步想到了，这就是办事的能力！”我把小文大大地夸奖了一番，心里的确很感激他，不然要么回原教室拿鼠标，要么不用鼠标将就着上课，前者耽误时间，后者不方便。多亏了小文带了鼠标，他在忙着搬自己书本的同时还能想到帮老师带鼠标，是有心人，比同龄人更会做事。

第一课下课后，班主任来到教室，送一个鼠标过来，发现已有鼠标了，也很惊讶，得知是小文带来的，他也非常赞赏，在班级群里也夸奖了小文。