兔儿的巧手是这样练成

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      很多朋友看了兔儿剪的窗花，都好奇地问我说你的孩子手为什么那么巧呢？而且还是个男孩，很多女孩也不如他手如此灵巧，可以剪出不重样的窗花来。

    朋友们看来兔儿能后剪出不各种各样的窗花来是聪明的表现，殊不知，其背后我用了整整六年的时间，坚持不懈地对兔儿进行早教训练及反复地练习。

    在最初期的三个月里，兔儿地手已经打开了，我就买了一套训练手抓握能力的益智玩具摇铃一套，每天让兔儿练习抓握摇铃，小亚铃，一直练习了五个月后，兔儿不但能够可以准确地抓握摇铃，还学会了双手一起合作，相互传递。

    五个月，还便开始对他进行大大运动的训练，就是训练他爬。说到这里，你可能觉得奇怪了？手部的精细动作训练与大运动训练有何关联呢？那是因为孩子是通过身体的感觉器官来探索周围的环境，我们感觉器官包括哪些呢？它包括我们的视觉，听觉，嗅觉，味觉，触觉五大感觉器官。所以，孩子利用身体这些感觉器官学习并认识周围的环境叫感觉统合。感觉统合，简称感统，即当人体的感觉器官（如眼、耳、体肤等）得到信息并向中枢神经系统输入信息时要求和大脑神经细胞的接触灵敏而又准确,且大脑皮层的所有感觉区对输入信息的协调和整合也必须完整,这样才能使人们的学习、运动等较好地完成。这就是感觉统合，简称“感统”。由此可知，孩子在学习精细动作的同时，大运动也要同步进行训练，这样才可以相辅相成，孩子的智力才能得到全面的发展。

      后来，在孩子每个月龄的敏感期有针对的发育指标训练。比如，九个月时，孩子对细小的物体非常好感兴趣，见到头发丝就会捡，这个时候，就要准备细小的玩具给他反复练习。那么什么叫的敏感期呢？敏感期是指特定能力和行为发展的最佳时期，在这一时期个体对形成这些能力和行为的环境影响特别敏感。 我们家长应了解到，手是儿童最好的感知工具，手的活动不是一个简短的动作，而是幼儿是有目标探索世界的行为。 手的精细动作发育得越好，他的大脑就越发达。

      兔儿会走路后，就开始参与家务劳动，例如，摆鞋子，丢尿不湿，整理自己玩具，和我一起学习摘菜叶等，做些力所能及的小事。  随着年龄的增长，家务劳动也随之增加，从最初的简单收拾，陆续学习洗自己的衣服，扫地，拖地，洗碗，擀饺子皮，包饺子等等。

    家务劳动对孩子的大脑发育及手的灵巧度发展有很大的帮助。那是因为劳动是手，脑并用的过程，促进孩子肌肉，骨骼，以及左右大脑智力发育起到积极的作用。做任何事都有主次，轻重，缓急的先后顺序，统筹安排。孩子通过做家务，就会开动大脑，把家务进行分类，整理，知道先干什么，后干什么？哪个比较需要立刻做的事，哪个可以暂时放一放，一一列个清单，再一项项有条不紊地进行开展工作。

    要想孩子心灵手巧就不要嫌弃孩子做不好，嫌弃他脏，而是要学会放开手，要相信孩子，他一定会做得越来越棒。让孩子自己通过感觉器官去探索周围的一切。