“你试卷发几张了？我这周走的匆忙，忘记给学生留卷子了……”正在午睡的我，被学校同事急促的电话铃声吵醒，她焦灼地询问我复习进度，让我既懊恼又感动。
感动的，是她的敬业精神，星期天还不忘学生，始终把教书育人当成自己的第一要务。
可她没有自己的生活吗？我的星期天，除了必要的加班外，全部给了家人——系着围裙忙碌一日三餐，穿着睡衣打扫边边角角，陪着孩子去电影院看一场动画电影，喝上一杯奶茶，啃两个冰激凌……工作的事，全然抛之脑后，放松身心，才能精神焕发，更好地投入到教学中去。
怕同事焦虑，我撒了谎：“我也没留试卷，等周一再留。”
电话那头，她舒了一口气，“行，到时候咱商量着一起留。”
挂了电话，我把手机调至静音，继续午睡。恍惚间想起学校老师们的“内卷”，班主任们商量好一周查寝一次，可有些老师为了量化考核加分，天天去查寝。每晚熬到九点多，很是辛苦！还有以校为家、堂堂蹲班、节节下课喊学生过关、周五留校过关……
负责任没有错，孩子成绩提高了，家长非常放心，领导认可，可这种把控性强的教学方式，就像一根紧绷的橡皮筋，学生失去了自学能力，磨灭了个性与发展。
想改革，苦于没有妙招，卷起来的浪潮，很多年前还没有如此普遍，不知最近几年却突然兴风作浪，分数，又成了衡量一所学校发展的唯一标准，长此以往，我们的学生、老师还有几分幸福感？
网友评论