14 动作：发展（上）

文/葭州寒雪
家庭教育的底层逻辑是10个关键词：6-3-1
6个基础观念：产权；生产；困境；担当；改进；健康
3种状态：乐观；简单；专注
1个动作：发展

我们每个人，都应该不停地发展，成为终身发展者。

首先，我们先探讨一个概念复杂性科学它给我们的启示：
复杂的结果，并不是一定需要复杂的设计，很多复杂的结果，更可能源于简单的规则反复迭代，而不是最初复杂的设计。

复杂的起初是简单。只不过是经过很多次的反复迭代，呈现出来的结果。

发展与设计

发展的潜力是无限的；设计是有天花板的。
驱动发簪规则，让它反复迭代，最后形成了复杂的系统。

发展是硬道理，这是1992年邓小平提出的概念。国家或者是个人，都是需要发展的。

发展论者和设计论者有很大区别，前者看重长期方向，后者重视短期目标。长期看来，发展优于设计，设计不仅有局限，甚至不可能完成一些任务。

设计注重目标，而目标适用于短期；发展注重方向，而方向适用于长期

实现目标在于执行，持续发展依赖基础

实现目标看重步骤；持续发展重视选择

复杂系统的形成主要是靠两种方式形成，一是，设计；二是发展。
人的一生也是一个复杂的系统，而且相比较一般系统而言，其中的变量更多，更为复杂。

既然发展潜力无限，人们就要秉持长期主义，打消了父母的一厢情愿，以为一切都是为了子女好，实则这却成为了子女的终身负担。

一个人重视发展，就一定会坚持长期主义，长期主义就要重视积累，这就成了发展的驱动力。发展越早结果就会越好。

目标分胜负；方向分生死。
一个人的目标可以失败，接着继续计划新目标；但是，一个人的方向错了，越是努力，可能越是一种灾难。

那些痴迷于改进的人，重视积累，一定是爱学习的，反复试错，自主去生产，有担当，就会注重安全。

六个基本观念作为我们判断的依据，时刻检验和修正自己的方向。

《增广贤文》中有句话说：
但行好事，莫问前程。

一个人，一直持续最有意义是事情，慢慢就会发展成为自己想要的样子。

但是，现实中，我们很多人慢慢活成了自己曾经最讨厌的样子，说起来就是没有注重自己的发展，没有重视长期积累，最后反向积累坏的习惯，慢慢就成了现在自己讨厌的样子。

前几年有部电视剧《士兵突击》中，主人公许三在回答上级什么是人生的意义时，说了这样的话：

有意义就是好好活，好好活就是做有意义的事情。

那么，好好活就是成为终身发展者，在这中间，你会遇到困境，你需要担当，你需要一直改进，你还需要保持生产。

那么，假以时日，我们每个人都会看到复利的效应，前途不可估量。