本文参与【一柳繁花读书成长伴读营】打卡作业，原创首发，文责自负。
今晚（𝟮𝟬𝟮𝟱年4月7日）𝟳时整，在一柳繁花老师引领下，“读书成长伴读营（一柳繁花）”举行了隆重的开营仪式。
一柳繁花老师首先强调，伴读营的愿景是——影响1000000位读者构建起内化于心、外化于行的阅读方式。让我们在书的世界里，找到心灵的港湾，用文字治愈心灵，让书香温暖岁月。也是作为迎接即将来临的“4·23世界读书日”活动的主题。
开营仪式上，一柳繁花老师从三个方面，即一关于这本书和作者，这是什么书？二关于伴读营的玩法，应该怎么读？三如何做到主动阅读，不乏味犯困？深入浅出，做了认真讲解和细致的分享。
一、关于这本书和作者，这是什么书？
读书成长伴读营（一柳繁花）从今年4月开始，第一部作品是从沈从文先生的代表作《边城》读起。这是一部永恒的经典著作，中国乡土文学的典范。文章讲述了在一个纯朴的小边城，主人公翠翠和天保两兄弟的爱情故事，在全球久负盛名。
沈从文先生是现当代著名作家，他的笔触细腻，曾在青岛大学任教，抗战爆发后到西南联大任教。后来回到北京大学任教，他著作的作品还有《长河》《湘行散记》等，两度被提名为诺贝尔文学奖候选人。
二、关于伴读营的玩法，应该怎么读？
一柳繁花老师给出了读《边城》这部作品的时间安排，同时，她强调可以按照表格里列出的节奏来读，也可以按照自己的节奏读，不拘一格。
更具特色是她还会每天早晨七八点，把当日阅读重点发布在群里，供大家根据阅读老师提供的重点开启当日的阅读。并带着问题、带着重点去读，使得阅读就不会成为一种乏味无趣的体验，解决一读书就犯困的问题，可谓是读书的保姆级服务。
对伴读营的成员也有要求，完成当日的阅读后，需要在简书上打卡写读书笔记，400字以上，投稿到“繁花叶茂”专题，符合要求的即可收录于专题中。
同时，还强调，阅读完以后，写读书笔记是主动思考，这是重中之重，是把脑内的想法显化在文字上。
三、如何做到主动阅读，不乏味犯困？
一柳繁花老师根据自己的读书经验，提醒大家：“当你拿到一本书时，要想一想为什么想读这本书，我想通过读这本书收获什么？看了目录，这本书我最感兴趣的章节是什么？带着问题去读书，才能成为读书的主人，也就是人读书，而不是书驭人。”
按照老师分享的这些经验，我想对于今晚学习的所有伴读营成员来说，阅读都不是难事了。
开营仪式前，一柳繁花老师还与伴读营成员们进行了友好互动，有9位伴读营成员参与了互动。
这是一次非常成功的开营仪式。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”虽然我是一名60后，但我决心在未来阅读写作这条艰辛的路上，绝不输给70、80、90后，甚至00后，正如和一柳繁花老师互动时她的评语：“成为终身学习的践行者”。对，我就当好这个终身学习的践行者。
今晚的作业和今后学习笔记都要投稿至“繁花叶茂”专题，我才真正领悟到：通过老师的引领，个人的努力，未来我们一定会繁花叶茂。
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