本文参与【一柳繁花读书成长伴读营】打卡作业,原创首发,文责自负。
今晚(𝟮𝟬𝟮𝟱年4月7日)𝟳时整,在一柳繁花老师引领下,“读书成长伴读营(一柳繁花)”举行了隆重的开营仪式。
一柳繁花老师首先强调,伴读营的愿景是——影响1000000位读者构建起内化于心、外化于行的阅读方式。让我们在书的世界里,找到心灵的港湾,用文字治愈心灵,让书香温暖岁月。也是作为迎接即将来临的“4·23世界读书日”活动的主题。
开营仪式上,一柳繁花老师从三个方面,即一关于这本书和作者,这是什么书?二关于伴读营的玩法,应该怎么读?三如何做到主动阅读,不乏味犯困?深入浅出,做了认真讲解和细致的分享。
一、关于这本书和作者,这是什么书?
读书成长伴读营(一柳繁花)从今年4月开始,第一部作品是从沈从文先生的代表作《边城》读起。这是一部永恒的经典著作,中国乡土文学的典范。文章讲述了在一个纯朴的小边城,主人公翠翠和天保两兄弟的爱情故事,在全球久负盛名。
沈从文先生是现当代著名作家,他的笔触细腻,曾在青岛大学任教,抗战爆发后到西南联大任教。后来回到北京大学任教,他著作的作品还有《长河》《湘行散记》等,两度被提名为诺贝尔文学奖候选人。
二、关于伴读营的玩法,应该怎么读?
一柳繁花老师给出了读《边城》这部作品的时间安排,同时,她强调可以按照表格里列出的节奏来读,也可以按照自己的节奏读,不拘一格。
更具特色是她还会每天早晨七八点,把当日阅读重点发布在群里,供大家根据阅读老师提供的重点开启当日的阅读。并带着问题、带着重点去读,使得阅读就不会成为一种乏味无趣的体验,解决一读书就犯困的问题,可谓是读书的保姆级服务。
对伴读营的成员也有要求,完成当日的阅读后,需要在简书上打卡写读书笔记,400字以上,投稿到“繁花叶茂”专题,符合要求的即可收录于专题中。
同时,还强调,阅读完以后,写读书笔记是主动思考,这是重中之重,是把脑内的想法显化在文字上。
三、如何做到主动阅读,不乏味犯困?
一柳繁花老师根据自己的读书经验,提醒大家:“当你拿到一本书时,要想一想为什么想读这本书,我想通过读这本书收获什么?看了目录,这本书我最感兴趣的章节是什么?带着问题去读书,才能成为读书的主人,也就是人读书,而不是书驭人。”
按照老师分享的这些经验,我想对于今晚学习的所有伴读营成员来说,阅读都不是难事了。
开营仪式前,一柳繁花老师还与伴读营成员们进行了友好互动,有9位伴读营成员参与了互动。
这是一次非常成功的开营仪式。
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”虽然我是一名60后,但我决心在未来阅读写作这条艰辛的路上,绝不输给70、80、90后,甚至00后,正如和一柳繁花老师互动时她的评语:“成为终身学习的践行者”。对,我就当好这个终身学习的践行者。
今晚的作业和今后学习笔记都要投稿至“繁花叶茂”专题,我才真正领悟到:通过老师的引领,个人的努力,未来我们一定会繁花叶茂。











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