1.不要太专注achievement tests（学业测试）
2.新的高考要求学生要有文学的修养，独立思考，推理的能力
中考英语命题技术及其对教学的反拨作用-周志远（省高考命题专家，浙师大硕士研究生导师）
布置活作业，开拓视野，展示自我（如开设关于莎士比亚专题）
中考英语命题技术及其对教学的反拨作用-周志远（省高考命题专家，浙师大硕士研究生导师）
中考英语命题技术及其对教学的反拨作用-周志远（省高考命题专家，浙师大硕士研究生导师）
周老师大谈在美经验及感触
中考英语命题技术及其对教学的反拨作用-周志远（省高考命题专家，浙师大硕士研究生导师）
下午周老师讲中考作文：指导作文课上：收集班级里差的，错误率高的作文，如何让差的作文改正优秀的过程，比展示学生优秀的作文范文更有效果。
展示改好的作文，让写作差的学生写作变优秀，让优秀的学生有收获
中考英语命题技术及其对教学的反拨作用-周志远（省高考命题专家，浙师大硕士研究生导师）
2.做到语言表达的准确性
中考英语命题技术及其对教学的反拨作用-周志远（省高考命题专家，浙师大硕士研究生导师）
多一些外围的刺激是非常重要的。周老师强调老师的自我提升，学生的大量的阅读很重要。
周老师引用国内语言大师的话“在文章中只有副词能够让英语的句子有思想有灵魂
中考英语命题技术及其对教学的反拨作用-周志远（省高考命题专家，浙师大硕士研究生导师）
同时句子表达也应根据需求进行延伸（句子可长可短）（cognitive metaphor认知隐喻学）
中考英语命题技术及其对教学的反拨作用-周志远（省高考命题专家，浙师大硕士研究生导师）
3.句式的变化
中考英语命题技术及其对教学的反拨作用-周志远（省高考命题专家，浙师大硕士研究生导师）
注重连接词
中考英语命题技术及其对教学的反拨作用-周志远（省高考命题专家，浙师大硕士研究生导师）
中考英语命题技术及其对教学的反拨作用-周志远（省高考命题专家，浙师大硕士研究生导师）
网友评论