今天继续读吴非的《照亮校园的常识》，阅读内容是第102至113页，最喜欢这篇“什么样的学校最理想”。
我的孩子在上幼儿园之前，我为选择哪所幼儿园做了很多的功课，去体验了全市各个地方的、各个类型的幼儿园，最后选择了离自己单位近的、口碑较好的一所。当时考虑口碑，也是一种随大流和盲从，那里并不是我最理想的幼儿园，我理想中的幼儿园是正宗的蒙特梭利幼儿园。
孩子上小学前，我也为择校而费尽心思，最后选择了离家近的学校，相对来说比较符合我的育人理念，但仍然感觉不是最理想的学校。
说实话，我一直没找到最理想的学校。或者，我还不能说清楚我最理想的学校什么样。
但我听到过理想学校的模样。去年参加教育行走的时候，听了马志娟博士的主题讲座《有机生长的“爱哲”教育，敏捷发展的爱哲学校》，我仿佛看到了一所优美的理想的学校。
吴非在“什么样的学校最理想”这篇文章中提到理想学校的几个特点：遵守教育常识、按规律办学、“把学生当人对待”的学校是理想的学校，适合孩子就读的学校，是理想的学校。虽然只是简单的几个字，但是很多学校已经背行其道，忘记了教育常识，有时是不得已而为之，有时是不知而为之。
选择哪所学校固然重要，但良好的家庭教育才更为重要。家庭教育坚实了，为孩子选择适合的学校，就能很好地成长。
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