今天晚上开会，按照往常一样，每位领导分别发言，对近期的一些重要事情做总结和如何预防同类事件的措施。或者同样这件事情，怎么能做的更好，对学生所发生的事情做复盘和总结，积累经验，更好应对后续。
每次开会，大家都会觉得很浪费时间，而且几乎没有几个人在听，基本上都是自己看自己的手机，不乏，有时候，我也会。但是对于一些领导的讲话和布置的工作，从中真的能学到一些事情的处理方法，尤其是对于我来说，处理学生问题，经验不足，他们的分析，对我们来说是非常有帮助的。
比如林校主要管理学生的安全方面，每次都会拿出一些学生的典型案例出来再次在会上做要求和分析，如果再次遇到类似的，就可以借鉴其处理方法。就这些步骤，先做什么，在做什么，同时，这个人心也要到位，如何让学生心服口服，尤其是有时候严重时，请家长来，如何高情商的和家长沟通，这也是一门学问。
林校有讲到，有时候对于一些比较难缠的家长，我们不需要什么都和家长全盘托出，一些善意的谎言，有时候也是保护自己，保护学校。
上个学期林校也有提到过，班主任在处理事情时，要审时度势，尤其是叫了家长来学校，同时学校领导也在处理，那么此时我们应该要和领导站在一条线上，不要唱反调。他说：“之前有遇到一些班主任，总是和领导反着来，说话不转弯，这样就把事情弄的更不好处理了。”所以，我们得要根据形势来做出不同的反应，不要傻傻的该说的，不该说的，都说了。领导肯定是给我们打圆场，那么我们就要去圆这个场。
他们在处理这些学生问题时，思路都很清晰，所以每次开会时，他在说的时候，我大部分都会听，而且都有记。这些看似无形中的，其实很重要。
2、段长的统筹安排
再如，段长每次开会是总结和教学相关，或者一些教学事务的安排等。统筹这个年级的事务，这也是很大的工作量。需要有清晰的思路，才能有条不紊的安排下去。
比如早晚读，午休的安排，每次考试监考老师的安排。我这个学期就很喜欢我的监考，直到今天林校和段长本人在会上说，我才终于给明白了。
段长是特地这样安排，比如你当天有第一节课，那就会安排当天的早读。如果是监考，你是本科目的科任教师，一定会让你去监考这个科目，这样做的话，学生对于试卷有问题，如试卷有些地方看不清，或者试卷有些地方可能有歧义，专业的科任教师可以及时解决，而且这些教师都是安排在比较好的考场里监考。这样对于后面的监考的班级，前面考场老师已经把问题解决了，他们就不用特地再去问了，因为有些老师是非专业的在监考，那他们也不知道。优先安排，段长是别有用心的，真的是考虑的非常到位，为段长点赞。
不同科目，都有用不同的颜色标注，这样就可以明显看到哪些老师监考了几场，多少小时，方便统计总的监考时长。这次多，下次就少，这次少，下次就多，总的整体上看，大家都在一个范围内。
人员安排
而我其实也是想去监考自己所教得科目，这样我可以及时把握考试的动态，学生答题情况等。对于教学来说，也是有一定帮助的，学生的问题，就是我们教学上需要着重注意的，我很喜欢这样的安排。再次为段长点赞
像午休检查一样，一般安排当天下午有课的老师，连着去午休检查班级，这样就不会让你单独再跑一趟来学校去检查午休，真的的安排真的非常合理，为段长的全面考虑，处理事情的多角度统合和点赞，这是值得我们学习的。
遇事情观察，看人家的处理方式，这也是一种方法，读书和看论文确实重要，理论和实际结合起来，那就更能体现理论的价值，是如何服务于实际的。
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