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2018-10-21

2018-10-21

作者: 刘利1970 | 来源:发表于2018-10-22 10:10 被阅读0次

大爱无疆北京第11期分享会播报-刘利

广州大讲堂的热度还没有褪去,北京分会场迎来了第十一期分享会,大家都非常珍惜每月一次的团聚和充电的机会,早早就来到会场,不料静姐比大家还早,会场早已布置妥当。

会议在张华平和稳健的主持中,有节奏的进行。每个家庭都有发言的时间和机会,总结了各自家庭的近况,并提出困惑和新阶段面临的新问题。会上大家共同探讨,深入分析各家遇到的问题和困惑,并提出建设性意见。远在东北的玉莲通过视频参与,期间素梅和居爸通过视频链接分享会,把会议推向高潮。通过大屏幕,看到美丽的素梅和搞怪的居爸,会场内掌声不断,笑语连串,幸福的暖流自然流淌,滋润着我们的心田。

居爸肯定了大爱无疆北方区的成绩,提出了大爱无疆今后可能会由大讲堂、游学营变为进入学校的模式,大家都很期待。

本次的播报仅提炼出有共性的典型的事例,供亲人们梳理思路,参考借鉴。

(一)孩子以身体不舒服为由要请假,怎么办?

开学一月有余,部分孩子出现动力不足,情绪波动,当孩子以身体不舒服为由要求请假时,怎么办。

首先我们要关心孩子,给到孩子温暖呵护,区分是否需要去医院就医,如果没有达到去医院得严重程度,给出孩子回校的准确时间选择,通情达理不失原则。

孩子每周总有一天找理由不去学校,孩子说不可能做到全勤,问爸爸允许旷课几天,孩子以睡眠不正常为由,不能上学要求请假。首先如果是功课繁重,学业紧张,休息半天一天没有关系,这是讲感情。但是如果是因为没有遵守作息安排,放纵自己的欲望而导致第二天不能去上学,那是坚决不能接受的,这是讲底线和原则。在整个过程中,我们不能急,先把学习的事放下,先成人,后成才,成人是方向,是基石,成才是服务于方向,学识能力才会得以正确施展。在孩子的成长过程中,我们父母所做的,都是在我们的自身局限里所能做到最好和最正确的,我们不要对过往有自责和内疚感,过分得愧疚对孩子是负担,也不需要过于小心翼翼,按成人的要求对待他。

(二)如何对待孩子真生病

孩子患肺炎,病情反复20天没有痊愈,孩子这次病来得猛,好的慢,和孩子承受的学习压力以及长期作业繁多睡眠不足有着千丝万缕的关系。妈妈特别着急,爸爸劝妈妈平静心态无果,夫妻由此产生矛盾。孩子生病对家庭是一个挑战,爸爸有没有完全顶上去,妈妈退后彻底吗?妈妈如果能把学习的事放下,焦虑就能减轻一半。对待孩子真病,应该以养病为主,不要怀疑孩子借此不上学。

(三)孩子兴奋期退却后的策略

刚从游学营回来,一些孩子就像打了鸡血十分兴奋地去补课。但是日复一日的重复,孩子复学的兴奋期在慢慢褪去,状态开始往下走。国庆节期间作息规律打乱(爸爸妈妈去广州参加大讲堂,孩子独自在家),5号晚上父母回家,发现孩子半夜2点玩电脑,跟孩子谈规矩,没收了电脑,孩子没有异议。6号孩子自述肚子疼之类不适,后有发烧,9号早上去医院看病,中间孩子表现出不想上学的情绪。和居爸连线后,孩子仍然表示要休息一段时间再去学校。父亲给了孩子两个选择:“是今天中午去,还是明天去。”孩子回答:“明天去。”第二天顺利去学校了,一直到现在。孩子出现思想滑坡、反复是正常的,父母此时要做到理解、关怀,孩子确实累了,可以休息,确实病了,要去医院。同时,父母要有底线,与孩子要有约定上学时间。孩子选择困难时,可以给出孩子两三个选择,选择不宜过多。

(四)孩子心口不一怎么办?

孩子说了要复学,但一直没有行动,父亲尝试与孩子沟通,孩子表现出过激行为,父亲产生畏难情绪。

父母要审视时间节点,是不是到了一定要做决定的时间点,如果确实到了,建议给孩子两个选择。

(五)孩子情绪低落时怎么办?

孩子容易受环境影响,一旦复学,总会想到与同学比成绩、比学识,但由于修学等原因,又比不过同学,难免情绪低落,时有抱怨,父母有点接不住孩子的情绪。

父母要耐心,积极倾听并疏导孩子的困惑,给孩子讲成人和成才的道理,不要去比拼学习,要疏导孩子的压力。

(六)怎样让孩子有内在的动力呢?

孩子内在动力培养有一个过程,不能急于求成。涂哥的建议是:

1.父母不要担心害怕,孩子反复时要淡定

2.原则必须坚持,规矩定了就要执行

3.封堵退路,上学、打工两条路可以选择

4.父母不要把孩子放在对立面,当成监管对象,应该是成为朋友,关心关怀关爱孩子才能得到孩子的认可。

5.培养和孩子相同的兴趣爱好,在和孩子轻松的交流中把自己得观点输入给孩子。

6.孩子遇到不开心的事时,学会倾听,学会共情,等孩子的情绪过去后,再和孩子讨论。

7.学习是孩子自己的事,让孩子学会自己为自己负责,让孩子自己认识到尊严,前途以及选择的权利都与他目前得学习有关。

(七)孩子面对学习难题逃避,老师不满意

孩子部分学科听不懂,不做作业,老师不满意。

主动与老师沟通,给老师解释孩子的困境,取得老师谅解。

最后,宝舅和静妈分享了孩子大学后的一些体会。尊重和理解要持续下去,关怀要适当放一放,让孩子以自尊、自信和自立地自己处理与自己的事。

这次分享会的经验是很多家庭的孩子在度过兴奋期后,情绪会出现衰退进入平淡期,如何面对,对父母和孩子都是考验。父母要调整自己的心态,不能以成才为目的,要以成人的心态去接纳孩子,在孩子情绪低落时疏导孩子,使孩子能够成长为对家庭和对社会有用的人。

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