‘ “刘老师，你这几天到哪儿去了？”“刘老师，你生病了吗？”“刘老师，杨老师说你出去学习了，是真的吗？”……几天外出学习，一回到班，孩子们就围在我身边，叽叽喳喳的问个不停。顿时，满满的感动荡漾在我心间！
每年接一个新班，我总会不自觉的将新班的孩子和老班的孩子作对比，总觉得这个班的孩子没有上个班的孩子懂事，听话，无论是能力，还是情商，都没有上个班的孩子好，却忽略了感情是处出来的，今年也是如此。在这种情形下，我对这些孩子们有时就不由自主的呵斥，不耐烦，也常懒得与他们交流，互动……
然而，孩子们察觉不到我的态度，他们对老师，总是拥有满腔的热情，满腔的爱，即使我有时对他们没有好脸色，没有好态度，可他们却从不介怀，总是围在我身边，不停的问这问那，总是用他们的行动，诠释着对我的爱。
“人非草木，岂能无情”，在这样的氛围下，在这样被“爱”包裹中，我也慢慢改变了我的做法，也从心底接受的这群小可爱，每天，和他们分享着喜悦，分享着开心。
记得有一次，何锦程小朋友和我说，“刘老师，再过一天就是我的生日了”，“提前祝你生日快乐！”到了生日那天，我组织班里的小朋友给他唱“生日快乐歌”，还让他和每组孩子一起合照，同时给了他一个大大的拥抱，然后把他所有的照片私发给他妈妈，这下，把孩子高兴坏了，回去一个劲的和妈妈说，“老师好爱我”。
一个小小的生日party，一个简单的拥抱，就让孩子无比满足，就让孩子感受到来自老师的爱……
你怎样爱孩子，孩子就怎样爱你。在日复一日的相处中，我和这些孩子建立了深厚的感情，他们也向我传递着爱，有时，我随口一卢“好累啊”，就让他们忙碌起来：有的给拿椅凳，让我坐，有的给捶背，还有的给揉腿……好一番忙碌，好一番照顾，好一番让我感动，这些略显笨拙的动作，这些毫不掩饰的爱，让我常常反思：我要怎样做，才能对得起这些孩子，才能不辜负他们给我的爱呢？
我想：作为幼儿教师，唯有爱，才能不辜负孩子——爱孩子，爱本职工作，爱琐碎，爱平凡，爱吵闹，爱身边的一切……
爱在身边，让爱永远在身边！
刘侠
2021.1.1
网友评论