这个双十一，我很理性，好像没有了以往的热情，之前买过了书，加上家里库存还不少，所以就不买了。之前也为儿子买了两套秋冬季节换的棉内衣，质量好，而且也不比双十一贵。
胖胖却张罗着买这买那，感谢他一直为这个家着想，使我少操了不少心。不过晚上来视频电话时，我说了几句就挂了。
原因是我在陪伴孩子背诵日积月累。儿子的老师每天都布置一段话要求抄下来背诵，之前的背诵我都是睁一只眼，闭一只眼的。我理解老师的用心，是希望能积累一些好词好句，运用到作文上。
可是有些内容距离孩子的生活有些远，他没有见过，没有观察过，没有用心体会过，真的是在为背而背，而且也没有用到作文中去。
好多次的背诵真是磨人，消耗时间折腾，孩子背了下次就忘。今天背诵的是关于“银杏”的描写，儿子没见过呢，背的艰难。
作文不是背出来的吧，语言的优美离不开想象和有爱的眼睛。所以我就当机立断，让孩子停止了背诵，并把这段话描述给了孩子听，希望能在他脑海里展开一幅画面。
接下来我让孩子拿了一个橘子，观察了起来，我提点着他写了一篇小作文，仿佛轻松了许多！我问孩子明天想写什么，可以自己选择。他平静地说想写苹果。
之后儿子就洗漱，下了一盘棋，睡觉前阅读。
家长理解老师的用心，并积极配合，每天的日积月累要让孩子朗读理解。但也得变通。希望儿子能借此改变能观察，多体悟！
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