一组张荣芬9月13日学习分享：
昨天晚上，李慧玲老师从三个方面为我们讲解催眠对躯体化症状的帮助。
第一个方面，情绪与疾病。人都有七情六欲，七情就是指喜、怒、忧、思、悲、恐、惊，这是人的感情和心理活动，六欲是指眼耳鼻舌身意的生理需求和愿望。七情六欲是一个人生来具有的一些心理反应，而七情六欲过度会损伤相应的脏器。比如，过度的喜悦能引起心跳加快头目眩晕而不能自控，当生气后，人们常感到肋痛或两肋下发闷而不舒服；过度忧愁不仅损伤肺气，还会波及脾气而影响食欲；思虑过度，思维紊乱，会引起失眠多梦神经衰弱等病；恐伤肾会导致大小便失禁，突然受惊吓而当场目瞪口呆，手足无措的人，大都会因为心气逆乱，心血受损，而导致心无所依，神无所归，整日里心神不宁。
第二个方面，躯体化疾病的概念和特征。
一个人的情绪会导致一些心理上的问题，形成躯体症状，这就是说的躯体障碍，也叫心因性躯体障碍，医学上称之为躯体形式障碍的疾病。躯体形式障碍是一种以持久的担心或相信各种躯体症状的优势观念为特征的神经症，患者因这些症状反复就医，各种医学检查阴性和医生的解释均不能打消其疑虑，经常伴有焦虑和抑郁情绪。
躯体化的三个特征是：第一个特征，躯体化症状是一种退行性行为；第二个特征，躯体化症状是潜意识愿望被压抑的产物；第三个特征，躯体化症状是为了得到继发性获益。
第三个方面是用案例来说明融合式催眠可以治疗躯体化疾病。
李老师最精彩的讲课内容就是结合自身和实践的经历，详细地向我们展示了运用融合式催眠治疗躯体化疾病的具体过程，万能引导词、渐进式放松、光照法、感受性测试、数字深化等。李老师不但有一颗关爱学生的责任心，而且学以致用、灵活应对，不愧是优秀讲师和融合式催眠治疗师！
3催眠治疗和培训原创分享第1545天：人为什么会躯体化障碍？
在我咨询的案例中，特别是中小学生，经常出现躯体化障碍。
比如，有一个女生，一旦临近考试，肠胃炎就会发做，吃不下饭，肚子疼，腹泻。父母赶紧送孩子到医院看病，输液。不考试没问题，放假在家也没有问题。
最近也遇到一个个案，放假几乎没有问题，一说该去学校了，头晕，胃疼，气管炎就开始出现了，显得病恹恹的。平时打篮球，和同龄伙伴们一起玩，没有任何问题。
李慧玲老师总结的躯体化障碍的三个特征：1、是一种退行化行为；2、潜意识愿望没有满足的产物；3、可以继得性获利。
这种躯体化障碍是意识不到的，是人的潜意识的一种自动化运作模式。
比如，我上面举得两个案例，我们如果说是装的，来访者绝对不认同，而且感觉很委屈！这些病症真的实实在在的存在！
反复发生，把一家人折腾的不得了，效果非常不好！
他们的获利就是不用参加考试，不用上学，而且还能理直气壮、心安理得，父母对自己也比较包容，而且获得悉心照顾，得到难得的呵护和陪伴！
处理这些躯体化障碍只有通过催眠，在潜意识层次让来访者看到真相，激发潜能，提升自信，有勇气面对现实中的困难，问题也就解决了！
家人们！携手同行吧！
3七组刘艳秋 补9月10日分享
今天终于有机会把9月10日第二课的课程补完，夏老师讲授了催眠可以促进亲子关系。我知道了孩子出现问题的根本原因百分之百是家长的问题，造成亲子关系出现问题的原因是家长不会和孩子沟通，家长不懂孩子的需求，因此，作为家长，我们要给孩子提供宽松的成长空间，一言一行给孩子做榜样，关心孩子，用肢体语言表达对孩子的爱。
良好的亲子关系，有六个策略：
1、有效沟通，提供质量
2、催眠语言具有暗示性
3、用正面积极语言催眠
4、否定变肯定，巧妙置换
5、善用肢体语言催眠
6、相信相信的力量
夏老师用亲身经历的案例告诉我们如何让亲子关系更加和谐，感恩夏老师[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
9月13日学习分享：
李老师讲授了融合式催眠可以帮助治疗躯体化疾病。从三个方面给来讲解：一、情绪与疾病；二、躯体化疾病的概念和特征；三、用案例来说明融合式催眠可以治疗躯体化疾病。理论联系实际，技术专业实用，干货满满！感恩老师！
1组张荣芬9月12日学习分享：
昨天晚上，方老师讲课的内容主要包括5个方面。
1、什么是压力。工作中，生活中，当我们认为完成事情所需要的能力大于我们自身能力的时候，我们往往会有压力感出现；而是否有压力感，也取决于个体对于外界环境的认知标准。
2、压力对我们的影响。
压力就像一把双刃剑，它对我们的影响是双面的，适度的压力是我们工作生活的动力，但是过度的压力往往成为阻碍，甚至带来躯体的不适症状。
3、运用催眠放松减压的原理。催眠能够很好的帮助我们来放松，减压的原理主要是从我们的潜意识入手。帮助我们通过一些积极的正向暗示，更好的与我们的潜意识来沟通，从而提升我们面对压力的掌控感，提升我们面对压力的信心，让我们发现自身更多的资源，以一种更加合理的态度来面对自己的现状。
4、运用催眠减压放松的方法和技巧。日常生活和工作中，我们可以通过数息法、万能引导词、渐进式放松，还有一些自我催眠的小练习，帮助自己更好地调整状态。
5、运用催眠进行放松减压的实例。最后，方老师跟大家具体讲述了一个催眠应用于学生考前减压的例子，非常细致，操作性、借鉴性都很强。
方老师的声音温柔好听，讲课内容条理清晰，全面细致，非常实用。讲师团队的老师们，讲授的课程越来越精彩，真是太棒了！[强][强][强][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
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