#术语卡
游戏化
时间线： 1980年 埃塞克斯大学教授，多人在线游戏的先驱 理查德.巴特尔（Richard Bartle）率先提出“游戏化”概念，原意为“把不是游戏的东西或工作变成游戏” 2003年 第一次明确使用游戏化概念，英国游戏开发人员尼克.培林（Nick Pelling）
定义：将游戏元素和游戏设计技术在应用于游戏化情境。包含三要素：
游戏元素：
构成完整游戏体验中的一系列组成部分，以跳棋为例，包括具体对象（跳棋），对象间的联系（跳），以及游戏规则（跳到最后一排成为“王”）
游戏设计技术
游戏化并非简单地移植游戏元素，将哪些元素用在哪些地方，从而使得整个游戏化体验大于各元素之和，这是游戏设计技术要解决的问题。
非游戏情景
游戏化的目的并非是创造一个虚拟世界，一个新的游戏体系，而是让“玩家”更加深入地介入你的产品，业务或交易中。
给他们游戏化的体验，获得快乐，但不是为了游戏而游戏。
游戏化价值
参与
提升参与感。
游戏可以激活大脑中的多巴胺-快乐中枢，我们的大脑渴望解决问题，渴望得到反馈和认可，渴望游戏提供的很多其他愉快体验。
实验
成果
游戏
直接定义游戏比较困难，并非所有游戏都是有趣的，都涉及到输赢或者团队。
从实际角度理解游戏，1.游戏是自愿的，没人强迫玩家追求乐趣；2。游戏是一系列有意义的选择，在游戏里你需要做出选择，这些选择会产生结果并反馈到你身上。
魔环
概念提出者 yua
游戏可构建一个“魔环”，将参与者暂时与现实环境隔绝开。参与者在游戏过程中服从于暂时的社会系统，但这个系统仅适用于游戏过程，且对魔环外的人和事不起作用。
游戏化解决的四大核心问题
-动机：如何从被激励的行为中获得价值？
并非所有的事情都能用游戏化解决，比如你想招个Java程序员；并非所有事情都适合用游戏化，比如像苹果公司的顾客已经很有热情了，游戏化反而容易转移他们的注意力。并非所有的事情都值得用游戏化，比如超市员工对备货工作很不开心，但提高员工此方面的动力并不能很好地提升销售额。
游戏化适合创造性工作，事务性工作和行为改变。
创造性工作往往能提升公司竞争力，游戏化提升人们的热情和注意力，发挥最大创造力。
事务性工作遵守既定规则和章程少有成就感，游戏化能让这种普通工作更有趣。
行为改变，我们明白什么行为好，但人性懒惰很难改变。
有意义的选择：你设置的目标活动都是有趣的吗
让玩家真正在乎游戏，提供更多自由且有明确而合理的结果反馈
结构：预期行为可以被固定的程序模式化吗
可量化用户行为和游戏动作的价值。
潜在的冲突：游戏可以避免与现有激励机制之间的矛盾吗
游戏化需要根据人群和实际情况而设，并非所有游戏化都是有效的，比如排行榜如果不合理，反而容易让员工望而却步，直接放弃。
游戏化为什么有效
因为激励，推动你的内在动机和外在动机
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