不写，就无法思考。——卢曼
从普通的酿造师的儿子，一跃成为20世纪德国最著名的社会学家，一生出版了58本著作和数百篇文章，他为什么能取得如此杰出的成就?
《卡片笔记写作法：如何实现阅读到写作》，作者申克·阿伦斯通过研究尼克拉斯·卢曼的卡片盒笔记，揭开了借助外部工具进行思考的神秘面纱。
正如企业培训师们，挂在嘴边的那句话：成年人的学习是完全不同的。只有建立在理解基础上的学习，才能进入认知体系，才能搭建知识网格，将来与新的信息产生联接，拥有洞见。
接下来，我将从阅读目的开始，一步步为大家介绍这个卡片笔记写作方法。
1、我们到底为什么而阅读?
（1）完成某一个课题，写出一篇可供审阅的论文。
没错，无论你是本科生、硕士生，都会面临论文的写作情况。选题的好坏，直接影响论文的质量，但关键是如何在众多的参考文献当中，写出与众不同的观点。
划线标注，在空白区留下评论与想法，准备好记笔记的本子，无疑都为我们的阅读提供了便利，可依然逃不过写作时的彷徨。没有新颖的论点，不知道文献引用的具体位置，既花时间也力不从心。
（2）打发碎片时间，积累行业动态。
坐车的时间、排队的时间，几乎占据了我们整个的工作与生活。如果运用好这些时间，我们找到了阅读，感兴趣的话题，引发好奇心的热点都会成为我们关注的对象。
然而，换一种语境，换一个场景，经常让我们有表达的欲望，却不知道从何说起。洞见就这么悄无声息地不见了。
（3）朋友聚会时，找不到聊天的话题。
只有同频的人，才能一起共振。盼着升职加薪，盼着能够与行业牛人切磋交流。可每一次看到专业的书籍，不到10分钟，就睡着了。
改变的行动，不能匹配改变的决心，怎么办？
2、卢曼的卡片盒笔记法，打开思考的大门。
卢曼的卡片盒笔记，就像一个思考的整体系统，帮助你把平常阅读的笔记一点一点地串联起来，打开发散性思维的大门。
它分为两种卡片盒，一种是文献卡片，遇到的新知，卡片笔记呈现出来，文献的出处记在背面；还有一种是记录你想法的卡片，就是想你的思考写下来，然后再通过关键词索引归类。
想要记住一个新知，通过死记硬背，只能进入你的短期记忆。临时抱佛脚的孩子，考完试以后也就全忘记了。要想进入长期记忆，随取随用，就必须增加一点记忆的难度，通过背后的意义产生关联。
用非线性的方式，逐渐建立网格，树立认知体系。
3、展现洞见的唯一方式，就是知识与理解。
“蔡格尼克效应”告诉我们，没有做完的事情，往往占据我们的短期记忆，直到它被完成。去餐厅点餐，服务员能够很容易记住我们的菜单，上完菜，再想让他们记得却完全不可能。
你的能力，只有展示出来，才能被外人所理解和接受。而你只有理解了，才能在展示的时候毫无偏差。卢曼的卡片盒笔记，正好符合这种自下而上的组织形式。
记笔记不是重点，思考、讨论、写作才是关键。如果你从一个主题出发，按照论点一个一个论证，很快你的思维就被穷尽了。反过来，如果你负责删除笔记中多余的部分，完成初稿是不是会更简单。
完成比完美重要，这种毫不费劲地写作，都是你平时阅读时的思考，整理成文章何其容易。而这个输入的过程，恰好是你刻意练习的过程。
想要养成习惯，通过策略，一步一步替代旧习惯，也就不是什么难事了。如果你也愿意尝试一下，相信也会是一个高产的作者。
总结：实现阅读到写作，没有这么难，运用正确的方法，刻意练习，成为高产的作者你也可以。
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