讀中華點校本《卷三十四》，感：1、畫像傳世。通覽歷史，俯瞰當今，帝王建國，將相輔佐，百死一生，殊為不易。帝王有國，九五至尊，論功行賞，裂土封侯，更有，畫像傳世，萬古流芳！歷朝畫像，首起始自，西漢宣帝劉病已，追思大司馬大將軍霍光等十一功臣豐功偉績，繪圖像於麒麟閣，供人敬仰，簡稱“麒麟閣十一功臣”畫像；後，有東漢明帝劉莊之“雲台二十八將”；唐太宗之“凌煙閣二十四功臣”，清朝闊而广之，紫光閣功臣像二百餘人！故得，臣子將相，至高榮耀，畫像傳世！
讀中華點校本《卷三十四》，感：1、畫像傳世。通覽歷史，俯瞰當今，帝王建國，將相輔佐，百死一生，殊為不易。帝王有國，九五至尊，論功行賞，裂土封侯，更有，畫像傳世，萬古流芳！歷朝畫像，首起始自，西漢宣帝劉病已，追思大司馬大將軍霍光等十一功臣豐功偉績，繪圖像於麒麟閣，供人敬仰，簡稱“麒麟閣十一功臣”畫像；後，有東漢明帝劉莊之“雲台二十八將”；唐太宗之“凌煙閣二十四功臣”，清朝闊而广之，紫光閣功臣像二百餘人！故得，臣子將相，至高榮耀，畫像傳世！
讀中華點校本《卷三十四》，感：1、畫像傳世。通覽歷史，俯瞰當今，帝王建國，將相輔佐，百死一生，殊為不易。帝王有國，...
讀中華點校本《漢紀十六》，感：1、讀書傳家。通覽歷史，俯瞰人生，陶朱公富不過三代，秦始皇二世而亡，更何談其他帝王將...
讀文白對照本《讀通鑒論》之《卷15》，感：1、札記打卡。通覽歷史，俯瞰古今，萬般皆下品 ，惟有讀書高。竊以為非。讀...
讀柏楊白話本《資治通鑒》之《卷167》，感：1、傳家之寶。通覽歷史，俯瞰古今，光宗耀祖，傳家之寶；澤被後世，綿延流...
讀《資治通鑑》有感：1、讀《通》札記。《資治通鑑》，簡稱《通鑑》，北宋司馬光所著，294卷，編年體史學鉅作，與太史...
讀中華點校本《漢紀二十》，感：1、主席讀通。九月九日，晨起讀《通》，清靜無擾，感慨萬千。42年前今日，主席崩；早起...
讀柏楊白話本《資治通鑒》之《卷147》，感：1、讀通悟道。通覽歷史，俯瞰古今，讀史益智，讀通悟道。竊以為是。太史公...
讀中華點校本《資治通鑒》之《卷164》，感：1、消遣讀通。通覽歷史，俯瞰古今，人生苦短，何以為樂，惟有讀通。竊以為...
先看語、孟、中庸，更看一經，卻看史，方易看。先讀史記、史記與左傳相包。次看左傳，次看《通鑒》，有餘力則看全史。只是...
讀文白對照本《讀通鑒論》之《卷十一》，感：1、讀札三境。人言：讀書宜慢，不動筆墨不讀書！竊以為是，讀書宜慢，且選版...
本文标题：畫像傳世——讀通札記（344）
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