“知识改变命运”，这句话已深入人心，中国的老百姓普遍地重视孩子的教育问题了，于是都拼尽全力想方设法地把孩子送到城里读书。山村的孩子往镇上送，镇上的孩子往县城送，县城的孩子往市里送……反正尽己所能地往好学校送。
我观察这个山村，孩子从两岁开始就要在镇上租房子给他们上幼儿园了，年轻人出去打工，由老人在镇上陪着孩子一直到上小学，上初中，房租、伙食算起来是一笔蛮大的开支呢。我问他们干嘛不就近在家门口的幼儿园、小学读呢，留守的老人们回答说：现在的年轻父母不相信山村里的教育水平啊，现在潮流的趋势就是朝外面读书，我们是觉得“是金子放哪里都发光”，但是把小孩送出去读书，尽到责任了，他（她）以后就没有怨言了。
老人们的话引起了我的深思。
水往低处流，人往高处走，重视教育，把小孩送去条件好的学校读书是对的，山村小学建造得不错，但师资力量就薄弱了，优秀的教师不愿呆在山村，工资待遇低是一方面原因，另一方面也是觉得体现不出人生巨大的价值吧。留在山村小学的老师基本上是不思进取的，觉得在这里教学轻松，没有压力，把教学做副业，大部分时间拿来种菜、养鸡养鸭去了，或许我这种说法有失偏颇，事实上我看到的就是这样的现象，这种情况，但凡有点能力的家长焉能放心把孩子交给他们？
但我又觉得，难道把孩子送去镇上读书，由老人帮带着就万事大吉了吗？孩子的成长需要父母的陪伴跟参与啊，可他们的父母为了生计要去打工啊，这就难了，有没有一个两全的法子呢？
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