每个孩子都是一朵含苞待放的花骨朵，只是绽放的时间迟早不同而已！
今天下午与原太谷五中的一位退休老前辈、老教师就孩子们学习中存在的问题进行了简短的交流！我和老前辈阐述了我的个人思想，我说：“考试不仅是考察学生对知识的掌握程度，更是在考验学生的心理素质或者说是心态调节能力。然而，在实际教育教学工作当中，我们面对孩子的考试成绩时却总是过于关注孩子对知识的掌握情况，而严重的忽视了学生心态的调节能力！”
我的想法，得到了老前辈的高度认可，我感到非常的荣幸和自豪！同时，更加坚定了我办学初期给自己的辅导机构制定的办学特色——孩子们的健康成长不仅仅是指身体健康，还包括心理健康；所以，为了保证我们的孩子们真正的健康快乐的成长，我们必须坚持两手抓、两手都要硬。一手抓基础文化知识的巩固与加强，一手抓思想道德形成与调节！
昨天下午与一位学员家长在微信上也进行了简短的思想交流！由于该生最近状态不佳，每周测试成绩不够理想，与平时的努力付出不成正比，从每天的精神面貌和言行举止可以看出，该生心理压力巨大，自信心严重缺乏，自我调节能力相对较弱。为了给孩子营造轻松愉快的学习生活氛围，针对该生的具体情况，我建议该家长从现在开始，不要每天纠结于学习问题，在家尽量不要谈及与学习相关的内容，多交流学习以外的一些轻松话题！说的直白点就是，我让该家长只是做好后勤保障工作(即吃好、喝好、睡好、休息好)即可，关于学习的事情，全权交由我来处理！该家长也表示会全力配合工作！我也感到非常的欣慰！
今天晚上孩子主动来又做了一套数学试卷，虽然成绩打了80多分，但是，隐隐约约从中也可以看到孩子的进步与变化，好多不该错的题明显减少很多，虽然成绩还不算很好，但是，最起码已经看到了希望！我坚信只要我们家长、孩子和老师密切配合，共同努力，孩子一定会在不久的将来寻回自信，找到感觉，得到乐趣！
面对孩子的成长，我们只需尽力为其营造浓厚的学习生活环境，努力为其提供优质的生存发展条件，耐心的引导孩子踏上正确的发展轨道！我们需要正确看待孩子成长道路上的成与败、得与失！切忌存在“揠苗助长”、“大跃进”、“人有多大胆，‘地’有多大产”等类似急功近利、急于求成的思想与理念！
只要我们保证教育引导过程的正确完美充实，不难得到应有的成功与喜悦！时光不语，静待花开！做最大的努力，顺其自然的耐心等候花骨朵的绽放时刻、等待开花结果即可！
我们的教育口号是：“在快乐中成长，在耕耘中收获”！学习不是一件苦差事，而是一个充满快乐与惊喜的海洋！让我们一起在学习的海洋当中遨游嬉戏吧！
布衣先生：张
2019.1.12星期六晚
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