不曾起雾的日子，偏偏是懵圈的节奏。
转眼周五，周末在即，竟然撞到几件事情，忒寸儿了点。6点半早读开始，我居然抓到俩人完全不在状态，小眯眯的小样儿样，这还才进入高中几天，就如此怠惰懒散，看着这俩人，十分不爽。男女生各一个代表。名字很陌生，应该是分科后进来的。
女生婴儿萌萌型，男生动画吊吊型，怎么看怎么看就觉得窝火。胆子不小，还是我在旁边审视，居然敢如此。男生我用手示意他站起来背诵，眼光抬起，蓦地瞥见靠后一位的女生眼睛明显在打架。
挪步过去，偏头，眼睛扫视后的结果，跟她频频低头的结果正好合拍，信息迅速传感器般反射到脑子里：这个女生是真的在睡觉吔，没好放肆地直接趴下，强撑着呢！但的确有睡觉的确凿证据。
就这俩生让我开始怀疑他们是不是一直就这样倦怠于学习，早读课成了摆设，目标不明确，意志力自控力都薄弱，这一天天下去，可怎么得了？
处罚的结果是所有背诵篇目都得在我手里背诵。长此以往，放任自流，没有管控到位，后果不堪设想。戒尺是时候来一波亲密接触啦！
这是发生在一个班的小插曲，等到下课早餐时，我在另外一个班，去问学生拿几份试卷时，途经一处桌旁，似乎是被什么给绊了一下，身子超前，一不留神碰到了第一位女生的桌子，带到了桌上的一杯浓浓的豆浆。
要命的是，像是推倒了多米诺骨牌一样，发生行如踩踏事件的画面。那一杯豆浆倒向陈诚同学，结果他半条裤子飞溅流淌出豆浆的浆液，情况十分糟糕。
我忙不迭地问道：裤子里面湿了没啊！
肯定湿了啊！陈诚同学幽幽地回答，顺势拿起讲台上的一块红色抹布，赶紧赶紧抹着裤腿上浓浓的乳黄色的豆浆。回头再看女生桌上倒着的豆浆，我停顿几秒钟后，反应过来，在讲台上迅速拿起一块蓝色的帕子丢过去，盖住事发处。再看地面上，也是一大滩。
“你是不是一口都没喝，还有这么多？”我试探着问坐在第一排的女生。
“嗯……”那女生似乎有看着我，回答到。
都这样了，还能咋滴？我只有撤退，心里还在想着怎么去给这个女生去买一杯赔上。
今天感觉有些寸儿，两件事，不同时间段，但是都在8点之前，就这样撞上了。
出得教室，抬头望向天空，厚重的云层，感觉像是拧得出水来？对着这清晨发生的事除了臣服于当下，还能怎样嘛？当他没发生过，当他只是一个小插曲，还是记得防微杜渐，防患于未然。
早读过后，一个班新课超前，便决定先考试，140分钟，占用第三节自习课。另外一个班晚自习3节，考试正合适。这样规划着，挺好！
继上次月考过后，调配教学环节，决定开展一周一次的强化训练，提升学生应考技能。
碍于教考分离，一边上新课，一边应对考试，两不误。全面跟进教学进度，慢慢培养学生的语文素养。
也在考试中让学生对知识点盘点修复，形成知识树，让知识系统化。备考为常态，全面覆盖，抓作文抓基础，根深叶茂总分夺目。
所幸带的两个班比邻而居，早读可以两个班兼顾，观察情况，做出调配，这次特意挑了偏文的班级，也是希望能够出更大的成绩。一直带着偏理科的班级，觉得太难了。本来班主任就不怎么重视语文，甚或于觉得语文是天生的，可以不用多努力，就能考好。
其实不是这样的。语文好坏，天赋占一部分，后天的努力同样很重要！每门学科都得顺藤摸瓜，语文作为基础学科更应该好好学习。神童方仲永尚且因为后天的疏于学习，最后“泯然众人矣”，我等凡夫俗子就不用宣扬“学不学语文一个样”的调子啦。
瞧瞧曾国藩，就知道牛人的笨笨熬，就会出成绩。勤能补拙，做曾国藩式的搬运工，拼搏到无能为力，努力到感动自己。
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