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正面管教课程课后鼓励练习

正面管教课程课后鼓励练习

作者: 蒙麦 | 来源:发表于2018-05-21 00:57 被阅读0次

上完第一次正面管教课后和老公分享(也算是一种练习),做了压力测试去,我一直自以为他一定妥妥的安逸享受乌龟型没跑了,结果他竟然是积极进取的狮子型。让我大跌眼镜。

然后我们做鼓励的四个Yes。

1、描述式:事实观察。

我先让他体会两种夸奖:

第一种:宝宝你今天帮妈妈洗衣服了,谢谢你。

第二种;宝宝你今天帮妈妈洗衣服了,妈妈发现你洗衣服的时候特别着重洗了衣领和袖子是吗?因为妈妈发现衣领和袖子都特别白特别干净。

老公反馈:第二种表达的感觉更好,觉得自己做的事情更有价值。

2、感谢式:事件、感受、收获。

起先用一个假设打羽毛球的事情做案例,老公没有感觉。就换了另一个。

我:老公,你昨天下午一个人看店做了很多出品,还要兼顾看宝宝,我知道你昨天特别辛苦,也非常累。谢谢你的付出,我才可以安心上课,能收获我想学习的知识。

老公:好吧,我原谅你了。

(昨天晚上老公想早点下班我不同意,他心里还有点生气,现在才真正放下:)

3、内观式:询问感受。

我:

4、信任式:引用已做的事情。

我:老公,我发现你昨天做的柠檬红茶特别好喝,你是怎么做到的呢?

老公:真的吗?我也觉得很好喝,我是.....(省略三百字制作方法:)

另外还有“有限的选择”讨论

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