在这个暑期课程既第二季兴成长计划的课程中，我选择了教育信息化2.0信息素养提升班，在这过去的七节课中，我收获了很多，真正开阔了眼界。在每节课中都有不同的收获，受益匪浅。
在第一课，关于极简和基于微信小程序的技术中，王子老师教会了我们如何极简制作PPT，同时也向我们推荐了很多微信小程序，使得我们可以在今后的工作和学习中创新应用。微信小程序与教育融合，与学科融合，小技术大应用，小窗口大世界，小平台大舞台，使我们提升素养更有动力，也让我们看到了教育信息化的前景。在第二课，技术支持下的学习变革中，唐校长向我们传达了利用技术省时高效的益处，赋予学生和老师更多时间和空间来参与变革。他提到了未来需要怎样的人才，我们应该如何设计教育，当前的教育模式应该培养创新的，适应未来的，与世界竞争的人才。所以我们必须跨学科，多维度教学，提高自身素质教育。要与时俱进，对标国际与世界同步。第三课，教学PPT的设计与制作，与日常教学完美结合，学会了触发器，也了解了PPT的设计原则，以及PPT的制作上的三大步骤。这对于我们的教学实践来说是非常有益处的。第四课，跨学科视野下的自然笔记，之所以要做跨学科自然笔记，是为了激发学生兴趣，使主题变得丰富，置身真实情境，解决真实问题。大概念将不同的学科链接在一起，是一种全新的理念，帮助了学生形成持续性理解。跨学科整合让知识不单一，培养孩子观察能力和动手能力。自然笔记能激发学生的学习求知欲，吸引学生兴趣，培养学生的动手能力和团体协作能力。
接下来的三节课分别涉及到：教学实践中的思维导图，学习类app的教学运用，项目式学习PBL设计等，让人眼前一亮。正式我们教师提高自身信息素养所需要的。
我们教师信息素养一旦提升，那对于国家的教育来说意义是非常重大的。教师需要能够熟练地应用现代多媒体信息技术与本学科相结合，只有这样才能提高课堂教学质量和教学效果。教师信息素养的提高，在信息化时代是全民素质提高的可靠保障和前提之一。因此应该充分重视教师信息素养的提高。
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