1.否认孩子的感受。
你有没有过这种情况，你的小宝贝跑的太快摔倒了，疼的哇哇大哭。这时你为了让孩子学会坚强，不管孩子的疼痛感就说：快起来，不哭，要坚强。
虽然你的初心可能是好的，但是你无意中却否认了孩子的感受。这会给孩子造成一种错觉，认为自己的感受是不应该的，不对的。为什么我明明很疼，爸爸却不让我哭呢？长期来看，慢慢的孩子就不会表达自己的内心感受了。
正确的做法是，家长应该接纳孩子的感受，然后告诉他，爸爸知道你摔了有点疼，但是你应该坚强一点，爸爸相信你能够承受这点疼痛。这样孩子既能得到你的关心，还能让他慢慢的学会坚强。
2.压制孩子的思考。
压制孩子自我思考的最常用的一句话就是：“我都是为了你好”。比如，孩子不愿意参加某个兴趣班，而家长就会说，你个小孩子懂什么，等长大以后就明白这对你有用了。
这就会让孩子认为，我自己的想法是不对的，我不喜欢的东西，也要委曲求全。这就会让孩子在未来的生活中，很难找到自己真正需要的是什么，很容易迷失自我。
3.激发孩子的内疚。
每一个家长都希望通过自己的努力，给孩子一个最好的成长环境，但同时，却失去对孩子的陪伴时间。但孩子的世界是单纯的，有的时候他看到的只是，爸爸没有时间陪自己玩。
于是，他们总会在你忙碌一天，身心疲惫的时候叫你陪着他们。这时候你也许就会说，我这一天天的，还不都是为了你，为了能让你上更好的学校，学习更多的知识，你倒好，每天只知道玩。
如果孩子听到这样的话，就会在自己的内心产生内疚感，父母的疲惫，烦心，都是我造成的。他们就会怀疑自己的价值，家里一切不好的事情，都是因为我的存在，这会给孩子内心造成极大的伤害。
4.有条件的爱。
有的家长常常说的一句话就是，你如果在再不听话，我就不要你了。这是一句最大忌的话，这句话会让孩子认为，爸爸妈妈对我的爱不是无条件的，随时都可能得不到，甚至于会不要我。
我们应该做的是把孩子的本身，和孩子的行为分开。我们要无条件的爱孩子本身，但却要规范孩子的错误行为。给孩子一个感到十分安全和温暖的环境，让孩子知道，即便我做错事情，只要我能够改正，父母对我的爱是会永远存在的。
5.动机分析。
有的时候孩子会突然就不喜欢去幼儿园，有的家长这时候就会随意的给孩子贴上负面标签。以自己的主观想法，去往坏了分析孩子不去幼儿园的原因。
其实，我们应该首先接纳孩子的情绪，与孩子共情，告诉他，爸爸有的时候也不想去上班，但是有的时候是自己的懒惰思想在作怪。有这种思想是不对的，但有的时候也是有原因的，那么你能不能告诉爸爸，你不想去幼儿园的真正原因呢？
这样孩子就会和你吐露心声，告诉你真实的原因，也许是幼儿园发生了一些事情，如果真是这样那么，之前你的态度可能会了解不到一些事情。
6.激发焦虑。
很多孩子都听过这样的话，你要好好学习，长大之后我们全家都跟着享福。这无形之中就会给孩子带来很大的压力和焦虑。
我们家长不应该根据自己的意愿让孩子成为什么样的人，而应该让孩子自己选择自己成为什么样的人，让孩子成长为一个独立自主的个体，而不是我们家长的复印件。更不要让孩子有过度的焦虑。
说了这么多家长的无形心里控制，都是告诉我们家长，孩子是一个个体，不论他多大，我们都应该尊重他们的选择，接受他们的情绪，无条件的爱着他们，而我们最应该做的就是，不要让他们在成长的道路上偏离跑道。
我们家长要做的就是一个“麦田的守望者”。
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