“行走拓宽世界，读写构建心灵”，第九届教育行走的集结号已经吹响，虽然我是心之所向，却成为了语言的巨人，行动的矬子，因此心中也是满满的挫败感。
我参加过第七届教育行走，因为当时是疫情期间，所以能够在线上有机会参加活动，当时还成为了最美分享者中的一员，主持一次线上活动，进行一次TED线上分享，也不知道当时哪来的那么多的激情。在那个特殊的时期，我虽不能像往常一样漫步在教育的田野上，但借助网络平台，我依然能感受到教育的温度和力量。那次经历让我深刻认识到教育行走不仅是一种教育方式，更是一种教育情怀和教育使命的体现。参与“最美分享者”的活动，让我有机会倾听来自不同地区、不同背景的教育工作者分享他们的教育理念、教学方法和育人故事。这些分享者们的故事让我深感教育的影响力远超出我们的想象，它能够触动人心，激发热情，也能启迪智慧，改变生活。主持那次线上活动，我感受到教育行走不仅是一个人的旅程，更是一个团队的努力。团队的每一位成员都以积极的态度和专业的精神，为活动策划、组织和实施提供了有力的支持。这次经历让我更加深刻地认识到团队合作的重要性，以及在困难和挑战面前，如何调动团队资源，发挥团队优势的重要性。
到了第八届教育行走的时候，转为线下便没有机会再去了，可能更多的还是因为自卑无法突破自己吧。到第九届教育行走开营之际，我深感自己报名勇气的不足，家庭原因使得我不能像其他老师一样自由地离家追寻梦想，在今年的评职称过程中，因为知道几年都没有希望，让我感到无比的低落和消沉。我因为在公众号看到很多老师都在进行新网师的学习，自己也想报名，可是因为自己的变得特别的消极，所以也把培训学习抛之脑后了。
这一刻，我感觉自己变得特别的自卑，觉得自己什么都做不了，也许正如很多人所说的那样，有些事并不是只要努力就能够实现的，不仅仅要有那份努力，还需要有那个命，其实这样说也是在安慰自己，让自己解脱。
关于孩子，人都期待自己的孩子会变得更好，有人说，过度关注一个人，就相当于想要控制一个人，因为别人而失去了自我，可能就是我目前最大的状态吧，感觉自己为孩子付出了很多，却得不偿失，这份焦虑又和别人无从诉说，也许，正是这种过度的关注和期待，让我在生活中失去了一部分自我。不仅仅自己的工作无法达到希望的目标，感觉连孩子的教育也出现了问题，这是牵一发而动全身，因为自己觉得在孩子身上付出了很多心血和精力，可是依旧是没有达到自己想要的目标，可以说这比自己受伤都心痛，甚至一度想不明白，真是我们生命所接触的所有人都是缘分使然吗？爱你的人、帮你的人是来报恩的，那些伤害你的、对你使坏的人就是来渡你的人，人生就像游戏过关，我们总是想着过了这一关，下一关里边惊喜，这些惊喜就是支持我们坚持下去的理由吧！
作为父母还是要做到能够接得住无论是怎么的孩子，父母是原件，孩子是复印件，孩子无法选择父母，他的种种其实又何尝不是在家我们身上发生过的事呢，只不过是我们经历了，才看得明白了，可是这种刻在骨子里的劣根却无法改变，于是在孩子的身上再次上演，一个不听话的孩子一定是有一个不听话的父母，学霸的孩子很大几率是学霸，很小的几率是学渣，但是学渣的儿子却是有很小的几率是学霸。平凡的父母本来就为了生活中的鸡毛蒜皮而纠缠不清，目观短浅，更是难以有更好的目标和实力，所以孩子基本是走着这个家庭的老路。这可能就是我这辈子必须经历的生活吧，生活一旦开启，不用刻意却想着结束，它也一定会结束，不同的只是如何把握当下的每一天。
新的学期开始了，班级里的孩子基本没有太大的变化，只是更加健谈，也长高了不少，至于学习，还是只有个别人在努力，感觉其余的都是看客，也许他们是更早洞悉了生活吧。但是本着不抛弃不放弃的态度，本着一个教师的职业道德，本着还不想让自己后悔，只能依旧是全力以赴。
今天长春市教育学会下发小课题，为期两年，很是纠结，想报，还有些懒惰，不整吧，心里还有些痒，去年的时候就是长春课题没报，结果吉林省的课题有名额限制，虽然很幸运能够参与，但是也深知来之不易。几番思索，与其帮助别人，那就不如自己报名了，可能会有很大难度，可是生活不就是闯关打怪升级吗，试试就试试吧！总要做些事情来让自己变得积极吧。
我必须学会平衡，不仅要关注孩子的成长，也要关注自己的生活和心情。我开始学会放松自己，尝试去参加一些感兴趣的活动，读一些好书，欣赏一些优美的音乐。这些小的举动，让我重新找回了一些自我，也让我更加平静和自信。同时，我也明白到，作为父母，不能过度关注孩子而忽略了自我。我们要学会在关爱孩子的的同时，也要关注自己的身心健康，这样才能在亲子关系中保持平衡，也才能给孩子树立一个积极向上的榜样。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，教学行走活动已经举办多年，但是其中一些骨干的老师一直在，也有很多老师从中受益，我们都是教育飞翔者的忠实读者，我们要学会平衡工作与生活，保持积极乐观的心态，这样才能每一天过的充实，让自己活得更踏实，只要人在，机会一定会有的！
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