当这一天过的很乏味时，我就会打开QQ日志，或能找到一些岁月中有趣的痕迹。像今天，就发现了一篇写妞妞的日志。觉得与时下的双减政策还能相联系，就复制过来，也让自己回忆回忆。
妞妞的作业
人的一生中，有时真的很无助。仿佛走进茫无际涯的丛林，亦或在迷雾中行走，心底里涌出来的是漫无目标的苍凉。
夜半醒来，再难入眠，看看蛰伏在身边、不成睡相的妞妞，真是羡慕极了。
妞妞在周日为自己选学了舞蹈和英语，便没有了玩的空隙。可是她天资不慧，再加上生性贪玩，更加上心态很宽，所以每次老师布置的作业总是能拖就拖，直到拖不动为止。国庆七天假，第一天让她在家写作业，可能是她觉得刚放假，写起作业来磨磨蹭蹭的，效率不高，一天到头来竟是没做几道题。第二天去郑州就带着作业上路了，可是到了之后，心里就装着一个玩字，作业在5号回来时竟然是完璧归赵。6号的她还觉得写出来有点亏，就在7号下午开始用功了，晚上坚持写到10点，可是就如老鼠搬山——还有好大的工程呢！心底一面埋怨作业太多，一面感慨老师有法不依，国家执法不严。这样怎么会提高国民素质？只会使一代比一代黑、一代比一代冷·······可是没办法，人在屋檐下怎能不低头？作业还得做，做不出来就得受罚，为了不挨吵，8号早上4点多妞妞就起床了，从没起过早的她一点也不迷糊，早饭前终于完成了大业，然后吃了早饭，蹦蹦跳跳的上学了。
她很羡慕在郑州上小学的小外甥，虽然也有作业，可是除了课本上的问题，就只有生活实践问题了。而妞妞呢？8岁的孩子，用稚嫩的肩膀扛起来的是比学校发的教材更重的习题。我不知道该埋怨孩子没有好习惯，还是该埋怨超负荷运转使孩子失去了前进的动力？记得我上的一节课中，问学生一个问题：你身兼多重身份，如孩子、学生、朋友、陌生人、公民等，你最愿意放弃的角色是什么？在每一个班学生都是异口同声的回答：学生！怪不得今天的孩子一毕业，所有的书都当成废纸卖了，哪像我们小时候，小学毕业了，一年级的课本还规规矩矩的珍藏的。想想今天的教育，无语!
孩子，妈妈多想看到你轻快的步伐，多想看到惬意的笑脸！
一个小学一年级的孩子，对着厚厚的作业，竟然说出了一句：当个小孩怎么那么难啊？！这不仅是一个厌学的符号，更是一个厌世的前兆，孩子的心理压力可能就是从这里开始的吧？ 作于2011.10.23
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