《中国文化课》引论·文化的定义

听了樊登读书会余秋雨的《中华文化课》，很想把书买来看看，然后用樊登读书会的积分换了这本书，每天坚持签到有积分买书不花钱，嘿嘿！

思维导图

今天书刚刚收到，看了自序，总目提要和第一单元引论。

被第一单元的引论-文化的定义就震撼到了，文化到底是什么？文化的定义是什么？书中讲到从傻问题到文化定义。

傻问题 傻问题

从傻问题一点点牵引出来组合成文化的定义、中国文化的世界身份、中国文化的基本脉络、中国文化长寿原因、中国文化的强弱所在等等。

在《辞海》里对于文化的定义很长：广义指人类在社会实践过程中所获得的物质、精神的生产能力和创造的物质、精神财富的总和。狭义指精神生产能力和精神产品，包括一切社会意识形式：自然科学、技术科学、社会意识形态。有时又专指教育饿、科学、文学、艺术、卫生、体育登方面的知识和设施。作为一种历史现象，文化的发展有历史的继承性；在阶级社会中，又具有阶级性，同时也具有民族性、地域性。不同民族、不同地域的文化又形成了人类文化的多样性。作为社会意识形态的文化，是一定社会的政治和经济的反映，同时又给予一定社会的政治和经济以巨大的影响。

这个定义两百多个字，对于我们来说看了听了没啥印象，因为内容太多，找不到重点，更找不到对于文化定义的吸引力。余秋雨老师在书中的定义简短而有说服力，他为文化制定得定义是：文化，是一种成为习惯的精神价值和生活方式。它的最终成果，是集体人格。全世界最短的定义，最有说服力的定义，简单明了。

精神价值和生活方式经过长时间的沉淀，一定会结晶出一个东西就是集体人格。集体人格是指一批人在生命格调和行为规范上的共同默契。

定义虽短，内容却很丰富，主要三个关键词：精神价值、生活方式、集体人格。

文化的定义在书中第一单元解决了，后面第二单元开始讲述中国文化，中国文化题目很大，需要看很长时间，看完再作分享。