1.教师责任重大，除了少数一些具有天赋的教师以外，我认为带领整个班级的学生沿着精确学习的道路一直走下去，同时又没有某种程度的兴趣的减少或损伤，这是不可能的，这是一个不幸的两难选择，首创精神和训练都是需要的，但是训练往往又会扼杀首创精神。
教育是一个复杂的课题，没有一个简单的公式可以完全解决。
2.成功教师的秘诀，是他十分清楚，学生需要精确学习的知识范围，他不让学生，记住一些不相关的资料的知识，成功的秘诀就是速度，速度的秘诀就是专注。
3.我现在的坚持，我现在坚持的是发展的本能，来自于自身，发现是由我们自己完成的，训练是自我训练，收获是我们自身首创精神的成果，教师有着双重作用，他以自己的人格和个性使学生产生共鸣，而激发出热情。同时创造出具有更广泛的知识，更坚定的目标的环境。
4历史告诉我们，艺术的全面繁荣，是国家通往文明之路的首要行动，但是面对如此简单明确的事实，我们却把艺术的大门向广大民众关上了。
感悟：
现实与理想相差甚远，在考试与素质教育之间，教师要把握方向。
摘要：本文是第三章高等教育目的。包括教育目的与教育方针、教育目的与培养目标、人的全面发展三个部分的内容。论述了基于...
1.通往智慧的唯一途径是在知识面前享有绝对的自由；但是通往知识的唯一途径是在获取有条理的事实方面的训练。自由和训练...
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在看《为未来而教》一书时，对于开头学生反问老师：“我为什么学？”时不经想到了自己最近面临的一个问题。在我担任班...
教育的最终目的是帮助孩子获得自立。教育者首先得尊重，而且自身得独立且有巨大的勇气。 阿德勒心理学
中考出成绩的那天，自然又是几家欢喜几家愁。一大早就有家长分享说查成绩了，实际上成绩是中午一点可以上线查询的。 孩子...
現代教育的目的是發展生命，極大地發展人性和開發人的潛力。社會教育的根基在兒童，相信兒童可以依靠自己的內在精神發展自己。
前段时间看了一本书，个人很赞同书中关于教育目的的描述，即：培养孩子拥有一个健全的人格，具备独立、勇敢、自信及与他人...
本文标题：《教育的目的》第三章
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